Unit 3 My friends PB Read and write PC （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit3MyfriendsPBReadandwritePC（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit3MyfriendsPBReadandwritePC”是2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册的重要组成部分。本节课主要围绕“我的朋友”这一主题，通过阅读与写作活动，帮助学生掌握描述朋友外貌和性格的词汇及句型。教学内容与学生的生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣。本节课旨在培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，同时注重培养学生的合作意识和团队精神。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过阅读和写作活动，提高学生运用英语描述人物特征的能力，发展其观察和思考的深度。同时，通过交流讨论，增强学生的跨文化交际意识，培养其尊重多元文化的心态。此外，鼓励学生自主探索和合作学习，提升其解决问题的能力和团队协作精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经学习了基本的英语单词和简单句型，能够用英语进行简单的自我介绍和描述事物。他们对于颜色、数字、家庭成员等基础词汇有了一定的掌握，并且能够进行基本的听力理解和口语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对于与生活紧密相关的话题如“朋友”更感兴趣。他们在视觉和互动学习方面表现较好，喜欢通过游戏和活动来学习。同时，他们具有一定的合作学习能力，愿意在小组中分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在描述人物特征时遇到词汇和句型的限制，对于一些抽象的形容词和复杂句型掌握不足。此外，写作过程中可能会出现语法错误和拼写错误。在阅读理解方面，对长句和复杂结构的理解可能会有困难，需要引导和练习来克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情境教学法，通过创设与主题相关的情境，激发学生的学习兴趣和参与度。

2.运用任务型教学法，设计互动性强的任务，促进学生之间的交流与合作，提高语言实践能力。

3.实施启发式教学法，引导学生主动发现和解决问题，培养学生的思维能力和创新意识。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示图片和动画，辅助教学，增加课堂趣味性。

2.使用教学软件进行互动练习，及时反馈学生的掌握情况，提高学习效率。

3.运用网络资源，如在线故事和视频，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一些朋友的照片，引导学生用中文描述他们的外貌特征。接着，教师用英语重复学生的描述，自然引入本课主题“Unit3MyfriendsPBReadandwritePC”。通过这种方式，学生能够快速进入学习状态，并对接下来的学习内容产生兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先带领学生学习本课的生词和句型，如“hasshorthair,isfriendly”等，并解释这些词汇和句型的用法。接着，教师引导学生阅读课文，通过问题回答和讨论的方式，帮助学生理解课文内容。在阅读过程中，教师强调正确的阅读技巧，如预测、扫描和精读。最后，教师展示一些示例句子，并指导学生如何运用所学知识描述自己的朋友。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些互动练习，如小组讨论、角色扮演和填空练习，让学生在实践中运用所学知识。学生需要在小组内用英语描述自己的朋友，并尝试使用本课所学的词汇和句型。教师巡回指导，纠正学生的错误，并提供必要的帮助。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在巩固练习中的表现，并对全班进行简要总结。教师强调本节课的重点内容，并鼓励学生在日常生活中尝试使用所学知识。同时，教师也提醒学生注意描述人物特征时的语法和拼写。

5.作业布置（5分钟）

教师布置两项作业：第一项是让学生写一篇短文，描述自己的一个朋友，要求使用本课所学的词汇和句型；第二项是让学生收集一些关于朋友的图片，准备在下节课进行分享。教师提醒学生在完成作业时，要尽量使用英语，并注意语言的准确性。

学生学习效果

在本节课的学习后，学生取得了以下几方面的显著效果：

1.语言能力提升：学生能够熟练运用本课所学的词汇和句型描述朋友的外貌和性格特征，如使用“haslonghair,iskind,playssoccer”等表达。他们在课堂讨论和练习中展示了对这些词汇和句型的准确理解和运用能力。

2.阅读理解能力增强：通过对课文“Unit3MyfriendsPBReadandwritePC”的阅读，学生提高了对英语文章的理解能力。他们能够识别文章中