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第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册”主要讲述了20世纪后半叶,世界殖民体系逐渐瓦解,众多新兴国家独立和发展的历史过程。本节课内容与我国高中历史教学大纲紧密相连,旨在帮助学生了解世界历史发展趋势,理解新兴国家的发展特点和影响。教材通过丰富的史实和案例,引导学生分析殖民体系瓦解的原因、新兴国家发展的内外部因素,以及这些国家在政治、经济、文化等方面的独特性。
核心素养目标
1.培养学生的时空观念,通过学习世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展,使学生能够理解历史发展的阶段性特征,把握历史进程中的时间线索。
2.提升学生的历史解释能力,通过分析新兴国家的发展历程,引导学生形成自己的历史观点,并能够运用所学知识进行合理解释。
3.增强学生的家国情怀,通过对比新兴国家的发展道路,激发学生对中国发展道路的认同,培养他们的国家意识和民族自豪感。
4.培养学生的史料实证意识,通过解读和分析教材中的历史资料,使学生学会运用史料进行推理和论证,提高历史思维品质。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解世界殖民体系瓦解的原因及其对全球格局的影响。
②掌握新兴国家在政治、经济、文化等方面的主要特点和成就。
2.教学难点
①分析殖民体系瓦解过程中各新兴国家独立运动的内在联系和差异。
②认识新兴国家在发展过程中面临的挑战和问题,以及它们的应对策略。
③理解新兴国家的发展对当今世界政治、经济格局的深远影响。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法,首先通过讲授梳理世界殖民体系瓦解的历史脉络,然后引导学生进行小组讨论,分析不同新兴国家的发展道路。
2.设计角色扮演活动,让学生模拟不同新兴国家领导人的角色,探讨各自国家在独立后面临的问题和解决方案。
3.利用多媒体资源,如历史纪录片、互动地图等,帮助学生更直观地理解殖民体系瓦解和新兴国家发展的时空背景。
4.实施项目导向学习,让学生选择一个新兴国家进行深入研究,完成研究报告,以提升其研究能力和历史思维。
教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-创设情境:播放一段关于非洲民族解放运动的历史纪录片片段,展示殖民统治下的压迫与新兴国家争取独立的斗争。
-提出问题:请同学们思考,为什么在20世纪中叶会出现世界殖民体系的瓦解?新兴国家的发展对其自身和世界有哪些影响?
-学生思考并回答,教师总结导入。
2.讲授新课(用时25分钟)
-讲解殖民体系瓦解的原因:从国际背景、内部矛盾等方面进行分析。
-用时10分钟
-分析新兴国家的发展特点:以亚洲、非洲、拉丁美洲为例,介绍不同地区新兴国家的政治、经济、文化发展情况。
-用时10分钟
-讨论新兴国家发展的挑战与机遇:引导学生思考新兴国家在发展过程中遇到的问题及其解决策略。
-用时5分钟
3.巩固练习(用时5分钟)
-学生分小组,每组选择一个新兴国家,根据所学知识,讨论并列举该国家在独立后的发展成就和面临的问题。
-各小组汇报讨论成果,教师点评并总结。
4.师生互动环节(用时5分钟)
-教师提出问题:新兴国家的发展对当今世界的政治、经济格局有哪些影响?
-学生自由发言,教师引导并总结答案。
5.课堂提问与总结(用时5分钟)
-教师提问:本节课我们学习了哪些主要内容?你们对新兴国家的发展有哪些新的认识?
-学生回答,教师总结本节课的重点内容,强调新兴国家发展对全球格局的重要性。
6.作业布置(用时1分钟)
-布置作业:请同学们课后选择一个新兴国家,深入了解其发展历程,撰写一篇研究报告。
整个教学过程注重师生互动,通过讨论、提问等方式激发学生的思维,培养学生的历史思维能力和核心素养。同时,通过实际案例分析和小组合作,提高学生的参与度和学习兴趣。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《世界历史》相关章节,详细介绍了世界殖民体系的形成、发展和瓦解过程,以及新兴国家的发展历程。
-《非洲独立运动》纪录片,展示了非洲国家在殖民统治下争取独立的艰辛历程。
-《新兴国家的经济发展》研究报告,分析了新兴国家在政治、经济、文化等方面的特点及发展策略。
-《世界政治经济格局中的新兴国家》论文,探讨新兴国家在世界政治经济中的地位和作用。
-《新兴国家的外交政策》案例分析,介绍不同新兴国家在外交领域的策略和实践。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读《世界历史》相关章节,以加深对世界殖民体系瓦解和新兴国家发展的理解。
-组织学生观看《非洲独立运
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