《发送电子贺卡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《发送电子贺卡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

《发送电子贺卡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动，本节课选自人教版小学信息技术三年级上册，旨在让学生学会使用电子邮件发送电子贺卡，培养学生的信息素养和实际操作能力。通过本节课的学习，学生可以掌握电子邮件的基本操作，了解电子邮件的发送与接收过程，提高与人沟通、交流的能力。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣，有助于培养学生的信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理与应用信息的能力，通过发送电子贺卡的活动，增强学生对信息技术应用价值的认识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，通过设计电子贺卡的过程，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时遵循道德规范和法律法规，尊重他人隐私，培养良好的网络行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：学会使用电子邮件发送电子贺卡，包括电子贺卡的创建、编辑和发送。

难点：电子邮件的正确使用方法和电子贺卡的个性化设计。

解决办法：

1.针对电子邮件的正确使用方法，采用分步讲解和实际操作相结合的方式，先讲解电子邮件的基本概念和操作流程，然后指导学生进行实际操作，确保每位学生都能跟上教学进度。

2.针对电子贺卡的个性化设计，鼓励学生发挥创意，提供多种设计模板和素材供学生选择，同时引导学生掌握基本的编辑技巧，如插入图片、文字编辑等。

3.在教学过程中，通过小组合作和个别辅导相结合，让学生在合作中互相学习，教师对有困难的学生进行个别指导，确保每位学生都能掌握重点内容。

4.设计课后练习和评价，巩固学生对电子邮件操作和电子贺卡设计的掌握，及时发现并解决学生在实际操作中出现的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版小学信息技术三年级上册教材，确保每位学生配备。

2.辅助材料：收集并准备与电子邮件发送电子贺卡相关的教学PPT、操作演示视频、示例电子贺卡模板等。

3.实验器材：计算机设备、网络连接，确保所有计算机均能正常使用并连接互联网。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组一台计算机，方便学生进行小组合作和个别操作实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过展示一封传统的纸质贺卡，引发学生对贺卡使用的回忆，然后提出问题：“你们知道电子贺卡吗？它有什么优势？”通过这种方式激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题《发送电子贺卡》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示电子邮件的基本概念、使用方法和电子贺卡的设计要点。接着，现场演示如何登录电子邮件、创建和发送电子贺卡，重点讲解电子贺卡的个性化设计步骤，如选择模板、插入图片、编辑文字等。在演示过程中，引导学生关注操作细节，如正确填写收件人地址、主题和正文内容。

讲解完毕后，邀请几名学生上台尝试操作，教师现场指导，确保学生掌握电子邮件发送电子贺卡的基本技能。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组一台计算机，要求学生利用所学知识，设计并发送一封电子贺卡给教师或其他同学。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，同时鼓励学生互相帮助，共同完成任务。

4.课堂小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行简要回顾，强调电子邮件发送电子贺卡的关键步骤和注意事项。同时，邀请学生分享在操作过程中的心得体会，以及遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生利用本周所学知识，给亲朋好友设计并发送一封电子贺卡，作为对课程内容的实践应用。同时，提醒学生注意电子邮件的使用礼仪和网络安全。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电子邮件的起源与发展》：介绍电子邮件的历史背景、发展过程及其在现代社会中的应用。

-《电子贺卡的创意设计》：探讨如何设计出具有个性化、创意性的电子贺卡，包括文字、图片、音乐等方面的选择与搭配。

-《网络安全与隐私保护》：讲解在使用电子邮件过程中如何保护个人信息，防范网络诈骗和病毒攻击。

-《电子邮件礼仪》：介绍在商务、学术等场合使用电子邮件的礼仪规范，包括邮件格式、语气、附件使用等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生尝试使用不同的电子邮件客户端（如Outlook、Foxmail等），了解它们的特点和优缺点。

-探索电子邮件的高级功能，如使用邮件规则过滤和管理邮件，使用签名档等。

-学习如何使用电子邮件进行有效的沟通和协作，例如：如何在邮件中清晰地表达自己的观点，如何组织多人邮件讨论等。

-让学生调查并总结电子邮件在个人生活中的应用场景，以及