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小学语文阅读教学中情感共鸣与理解的结合论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中情感共鸣与理解的结合，分析其在提高学生阅读兴趣、培养学生情感态度和提升理解能力方面的积极作用。通过列举实际教学案例，提出相应的教学策略，为小学语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读教学；情感共鸣；理解；结合

一、引言与背景

（一）情感共鸣与理解在小学语文阅读教学中的重要性

1.提高学生阅读兴趣

在小学语文阅读教学中，情感共鸣与理解的结合能够激发学生的阅读兴趣。当学生能够在阅读过程中产生情感共鸣，他们会更容易投入到文本中，感受到文本所传达的情感，从而产生阅读的愉悦感。这种愉悦感会促使学生更加积极地参与

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