《第一单元 体验图形化编程 7 安全停车有感知》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第三册.docxVIP

《第一单元体验图形化编程7安全停车有感知》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第三册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第一单元体验图形化编程7安全停车有感知》，本节课将引导学生通过图形化编程软件，设计一个能够感知周围障碍物并实现安全停车的程序。具体包括障碍物检测、距离计算、停车控制等环节。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于泰山版信息技术（2018）第三册教材，学生在前面的章节中已经学习了图形化编程的基本操作和基本逻辑，如变量定义、条件判断、循环控制等。在此基础上，本节课将引导学生将这些知识应用于解决实际生活中的问题，进一步巩固和提高学生的编程能力。同时，本节课的教学内容与学生的生活实际紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取和处理信息的能力，通过编程实践，增强学生对信息技术应用价值的认识。

2.计算思维：发展学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够运用计算思维分析问题，设计并实现安全停车的图形化程序。

3.创新能力：鼓励学生发挥创意，设计出具有个性化的安全停车程序，提高学生的创新意识和实践能力。

4.信息社会责任：引导学生理解信息技术在生活中的应用，培养其对信息技术应用的安全、道德和法律的自觉遵守意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了图形化编程的基本操作，包括模块的选择、代码的搭建和简单的逻辑控制。在之前的课程中，学生已经能够使用变量、条件语句和循环语句进行基本的编程任务。

2.学习兴趣：学生对图形化编程表现出浓厚的兴趣，尤其是将其应用于解决实际问题时，能够激发学生的探索欲和参与感。学习能力：学生在编程逻辑和问题解决方面具备一定的基础，能够跟随教师的引导进行学习。学习风格：学生偏好互动性强、实践性强的学习方式，对于操作性强的任务更能够积极参与。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂逻辑的理解和实现，如何将抽象的问题转化为编程语言，以及在编程过程中遇到错误时的调试能力。此外，部分学生可能在编程思维上存在局限性，需要引导他们跳出固定模式，进行创新思考。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好泰山版信息技术（2018）第三册教材，确保每位学生都能在课堂上使用。

2.辅助材料：搜集与图形化编程相关的教学视频、示例程序代码等，以便在讲解和演示时使用。

3.实验器材：准备计算机设备、编程软件，并确保网络连接稳定，以便学生能够顺利进行编程实践。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区和编程实践区，每组配备一台计算机，方便学生合作学习和实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们学习了图形化编程的基本操作，大家已经能够使用变量和条件语句来控制程序了。今天我们将运用这些知识来解决一个实际问题——如何让一辆汽车在停车时能够感知周围障碍物，实现安全停车。现在，请大家跟我一起进入《第一单元体验图形化编程7安全停车有感知》的学习。

二、主旨内容探究

1.首先，我们来了解一下本节课的主要内容。请大家翻到教材第7页，我们今天要完成一个名为“安全停车有感知”的编程项目。这个项目的目的是让汽车在停车过程中能够检测到周围的障碍物，并在距离过近时自动停车。

2.探究一：障碍物检测

a.请大家思考一下，我们如何让汽车检测到周围的障碍物呢？对，我们可以使用超声波传感器。现在请大家结合教材第8页的内容，了解一下超声波传感器的工作原理。

b.接下来，我们来进行一个简单的实验，使用超声波传感器检测距离。请大家按照教材第9页的步骤，将传感器连接到计算机，并运行示例程序。

c.观察实验结果，同学们是否能够理解超声波传感器是如何检测距离的呢？请大家分享一下自己的实验心得。

3.探究二：距离计算

a.既然我们已经能够检测到障碍物的距离，那么如何根据距离来判断是否需要停车呢？这里就需要用到一些数学知识了。请大家翻到教材第10页，学习如何计算停车距离。

b.现在，请大家结合教材第11页的内容，尝试编写一个简单的程序，根据超声波传感器的读数来计算停车距离。

c.编写完成后，请大家运行程序，观察计算结果是否准确。如果有误差，请大家思考一下可能的原因，并尝试进行修正。

4.探究三：停车控制

a.好的，我们已经能够检测到障碍物并计算停车距离了，那么接下来就是如何控制汽车停车了。请大家翻到教材第12页，学习停车控制的相关知识。

b.现在，请大家根据教材第13页的步骤，编写一个程序，当停车距离小于安全距离时，自动控制汽车停车。

c.编写完成后，请大家运行程序，观察汽车是否能够按照