Unit4 Space exploration Discovering Useful Structures 说课稿-2023-2024学年高中英语 人教版（2019）必修第三册.docx

Unit4SpaceexplorationDiscoveringUsefulStructures说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“Unit4SpaceexplorationDiscoveringUsefulStructures”为主题，旨在帮助学生掌握并运用本单元所学的语法结构和词汇，提高学生的阅读理解能力及实际应用能力。通过讲解和练习，使学生能够熟练运用过去分词作定语、现在分词作状语等语法结构，同时培养学生的逻辑思维和语言表达能力，为后续的学习打下坚实基础。本节课紧密结合教材内容，注重实用性，旨在激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的语言运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：提升学生的语言能力，通过分析教材中的复杂句子结构，增强学生的语法理解和应用能力；培养学生的学习能力，使学生能够自主探索和总结语法规则，提高自学效率；发展学生的思维品质，通过探讨太空探索的话题，激发学生的创新思维和批判性思维；以及强化学生的文化意识，通过了解太空探索的历史和文化背景，增进学生对多元文化的理解和尊重。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的英语学习中，已经接触了基本的语法知识和一定量的词汇。他们了解并能够运用一些基础的语法结构，如一般现在时、一般过去时等，同时也掌握了一定的阅读理解技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对太空探索的话题通常充满好奇和兴趣，这有助于激发他们对英语学习的热情。他们在逻辑思维和抽象思维方面有所发展，能够理解和分析复杂的语法结构。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的喜欢听觉学习，还有的倾向于动手实践和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和使用复杂的语法结构，如过去分词作定语、现在分词作状语等时可能会遇到困难。此外，由于本节课涉及的专业词汇和复杂句型较多，学生在阅读理解和语言输出方面可能会感到挑战。同时，对于太空探索的历史和文化背景知识的不熟悉，也可能成为他们理解教材内容的障碍。

四、教学资源

-人教版高中英语必修第三册教材

-多媒体投影仪

-互动白板

-电脑及教育软件

-英语语法练习册

-网络资源（英语学习网站）

-太空探索相关视频资料

-语言学习APP

-小组讨论指南

-评价量表

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太空探索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道太空探索是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于太空探索的图片或视频片段，如宇航员在太空中的生活、太空站的构造等，让学生初步感受太空探索的魅力和特点。

-简短介绍太空探索的基本概念、历史发展及其对人类文明的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太空探索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太空探索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解太空探索的定义，包括其目标、意义以及主要探索领域。

-详细介绍太空探索的组成部分，如运载火箭、卫星、空间站等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，如中国的嫦娥探月工程、火星探测任务等，让学生更好地理解太空探索的实际应用和作用。

3.太空探索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太空探索的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的太空探索案例进行分析，如国际空间站的建设、火星探测任务等。

-详细介绍每个案例的背景、实施过程、成果及意义，让学生全面了解太空探索的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用太空探索的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论太空探索的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与太空探索相关的主题进行深入讨论，如太空旅游、太空资源开发等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太空探索的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太空探索的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括太空探索的基本概念、组