《6 客家人的故事》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动粤教版.docx

《6客家人的故事》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课《6客家人的故事》的说课稿设计，以粤教版三年级下册综合实践活动教材为依据，围绕客家人的历史背景、生活习俗和文化特色展开。通过引导学生参与互动讨论、实地考察、资料收集等活动，激发学生对客家人文化的兴趣，培养他们的探究精神和实践能力。课程内容与课本紧密结合，注重知识的实际应用，旨在让学生在活动中了解和传承客家文化，增强民族认同感。

二、核心素养目标

1.文化理解与传承：通过了解客家人的历史和文化，增强学生对中华传统文化的理解和认同。

2.实践创新：培养学生通过参与实践活动，提升动手操作和问题解决的能力。

3.信息素养：训练学生有效收集、整理、运用信息资源，提高自主学习能力。

4.团队协作：在小组合作中，发展学生的沟通能力和团队精神，共同完成探究任务。

三、重点难点及解决办法

重点：理解客家人的历史背景、生活习俗和文化特色。

难点：深入探究客家文化中的非物质文化元素，如客家方言、音乐、舞蹈等。

解决办法：

1.利用多媒体展示客家人的真实生活场景，帮助学生直观感受客家文化。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟客家生活，体验客家方言和习俗。

3.开展实地考察，组织学生参观客家围屋、了解客家美食，增强感性认识。

4.引导学生通过访谈客家老人，记录和整理客家故事和传说，提高探究兴趣。

5.教师在课堂上提供必要的背景知识，帮助学生构建知识框架，理解难点内容。

6.组织小组讨论，鼓励学生分享探究成果，相互学习，共同解决理解上的难题。

四、教学资源准备

1.教材：粤教版三年级下册综合实践活动教材《6客家人的故事》。

2.辅助材料：收集客家文化的图片、音频资料，客家方言视频片段，以及客家传统节日的相关资料。

3.实验器材：如涉及制作客家传统食品，准备相应的食材和工具。

4.教室布置：划分小组讨论区，设置信息展示区，以便学生分享探究成果。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段客家山歌，让学生初步感受客家文化。

-提出问题：你们知道这首歌是什么语言吗？这首歌反映了哪个民族的文化？

-学生讨论：鼓励学生自由讨论，分享他们对客家文化的已知信息。

-引出主题：介绍本节课的主题《6客家人的故事》，激发学生对客家文化的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-简述客家人的历史背景：讲解客家人的起源、迁徙历史和分布。

-展示客家文化特色：通过图片和视频展示客家围屋、服饰、美食等。

-讲解客家方言和习俗：介绍客家方言的特点和客家传统节日习俗。

-师生互动：邀请学生分享他们对客家文化的认识和疑问，教师及时解答。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分小组，讨论如何用客家方言进行简单的对话。

-角色扮演：每组选取代表，用客家方言模拟一个日常场景的对话。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.课堂提问与核心素养能力拓展（10分钟）

-提问：客家人的哪些文化特点给你留下了深刻印象？

-核心素养拓展：引导学生思考如何保护和发展客家文化，增强文化自信。

-小组报告：每组学生准备一个关于客家文化的简短报告，分享他们的探究成果。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结：概括本节课的重点内容，强调客家文化的独特性和保护的重要性。

-学生反思：鼓励学生思考本节课学到的内容，以及如何将所学应用于日常生活。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、实践和反思，帮助学生深入理解客家文化，培养他们的文化理解与传承、实践创新和信息素养等核心素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：《客家文化研究》、《客家民俗与民间艺术》、《客家方言与文化》等书籍，为学生提供更深入的客家文化知识。

-视频资源：收集客家传统节日庆典、客家山歌、客家美食制作等视频，帮助学生直观感受客家文化。

-实地资源：了解附近客家文化遗址、博物馆、文化村等，便于学生实地考察和学习。

-社区资源：联系客家社区组织，邀请客家文化专家或老一辈客家人到校进行讲座或互动活动。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生利用课余时间阅读相关书籍，深入了解客家的历史、语言、建筑、民俗等。

-观看纪录片：安排学生在课堂上或课余时间观看客家文化纪录片，如《客家风情》、《客家之旅》等，以增强直观感受。

-实地考察：组织学生参观客家围屋、博物馆等，亲身体验客家文化，记录所见所闻，进行小组讨论。

-文化体验：引导学生尝试制作客家美食，如客家擂茶、酿豆腐等，体验客家传统工艺。

-语言学习：鼓励学生学习客家方言，可以通过歌曲