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《自然语言处理》教学大纲
课程英文名
NaturalLanguageProcessing
课程代码
03M0231
学分
3.0
总学时
48
理论学时
36
实验学时
12
上机学时
0
实践学时
0
课程类别
学科
基础课
课程性质
必修
先修课程
概率论与数理统计、Python程序设计、机器学习等
适用专业
人工智能
开课学院
信息工程学院
执笔人
戚园园
审定人
专业评定小组
制定时间
2025年01月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
自然语言处理，也被称为计算语言学，其目标是让计算机在理解语言上像人类一样智能，实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信和交流，是人工智能和语言学领域的分支学科。自然语言处理是人工智能领域最为重要的技术之一，随着网络搜索、智能问答系统、语言翻译等智能应用的普及化，自然语言处理是人工智能专业学生需要掌握的重要专业知识。
本课程是人工智能方向的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，理解和掌握自然语言处理的基本理论和基本分析方法；培养学生对语言处理问题进行问题抽象、数学建模和分析计算的能力。通过课程学习，学生将具有用自然语言处理技术理解和解决实际问题的基本能力，为进一步在自然语言处理等智能科学技术分支的发展奠定坚实基础。开设自然语言处理课程，有助于引导学生综合运用人工智能专业知识，掌握自然语言处理系统的开发方法，提升大学生创新创业实践水平，满足普及化的自然语言处理的人才需求，因此本课程的开设具有重要意义。
（二）课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：
1、ILO-1：了解自然语言处理的基本概念和相关技术理论；了解自然语言处理发展的前言动态和各领域的研究热点问题；掌握自然语言处理的基本任务：文本理解任务和文本生成任务，具备运用知识解决简单问题的能力。
2、ILO-2：掌握自然语言处理中经典的语言模型如N-gram、Word2Vec、LSTM、Transformer等的原理及使用，具体分析较复杂问题、设计和实现复杂问题的能力。
3、ILO-3：掌握自然语言处理带来的计算模式的变化及其计算领域产生的深远影响，开阔学生的视野，使学生建立良好的“语言计算思维模式”，掌握复杂自然语言处理系统设计思想以及利用自然语言处理技术解决实际问题的能力，培养他们的创新能力和实践精神，增强他们的社会责任感，使其在未来的学习和工作中，能够更好地为社会发展贡献力量。
二、课程目标达成的途径与方法
1.本课程的课程目标以课堂教学为主，作业，实验为辅。通过理论联系实践让学生逐步具有任务分析和优化能力，问题分析分解以及知识转化的能力。
2.要求学生完成来源于真实应用场景的实践项目，要求学生在个人电脑上搭建编程环境，鼓励学有余力的同学完成复杂应用案例。
课程目标达成的途径与方法如下表所示。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标
课程目标达成的途径与方法
ILO-1
课堂教学、测验、课堂讨论、课外作业、期末考试
ILO-2
课堂教学、实验、期末考试
ILO-3
课堂教学、实验操作、实验报告
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
本课程支撑的毕业要求如下：
毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学、人工智能专业知识用于解决人工智能相关的复杂工程问题。
毕业要求1-2：能够针对人工智能系统建立合适的数学模型求解、仿真。
毕业要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对人工智能复杂问题的解决方案，设计满足特定需求的智能系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求3-2：能够针对特定需求独立进行智能系统设计，并通过仿真或实验等手段验证可行性。
毕业要求5：使用现代工具：能够针对人工智能复杂问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求5-2：能够运用Python、C/C++等编程工具完成人工智能系统工程问题的模拟、仿真分析与预测。
课程目标对毕业要求的支撑关系如表1所示。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标
毕业要求
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
毕业要求1-2
毕业要求3-2
毕业要求5-2
ILO-1
M
ILO-2
H
ILO-3
H
注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。
四、课程主要内容与基本要求
第1章绪论
知识点：自然语言处理的基本概念、和基本任务和核心问题。
基本要求：掌握NLP的基本概念、任务和核心问题，了解自然语言处理的研究历史
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