乘法交换律和结合律（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docxVIP

乘法交换律和结合律（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：乘法交换律和结合律

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕乘法交换律和结合律展开，旨在让学生理解并掌握这两个数学定律，并能运用到实际计算中，提高解题效率。本节课内容与四年级下册人教版数学教材紧密相关，符合教学实际和学生认知水平。

核心素养目标

1.逻辑推理能力：通过观察、分析乘法交换律和结合律的例子，学生将能够独立进行逻辑推理，理解并证明这两个定律的正确性。

2.数学抽象能力：学生将能够从具体的乘法运算中抽象出乘法交换律和结合律，形成对数学规律的认识。

3.问题解决能力：学生在解决实际问题时，能够灵活运用乘法交换律和结合律简化计算过程，提高解题效率。

学情分析

四年级的学生已经掌握了基本的乘法运算，对乘法口诀有了较为熟练的运用。在知识层面，学生能够完成简单的乘法计算，但对于乘法交换律和结合律的理解可能还不够深入。在能力方面，学生的逻辑思维开始逐渐发展，能够通过具体例子理解抽象概念，但还需要引导和练习来加强这些定律的应用能力。

在素质方面，四年级的学生好奇心强，愿意探索新知识，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引和维持他们的兴趣。此外，学生在学习习惯上可能存在一些问题，如解题时不够细心，容易粗心大意导致错误。

对于本课程的学习，学生的基础知识将为学习乘法交换律和结合律提供基础，但他们对定律的应用可能还不够灵活。因此，教学中需要注重引导学生通过实际例题来理解定律，并通过大量练习来巩固知识和提高解题技巧。同时，要关注学生的学习态度和习惯，培养他们细致观察、认真思考的行为习惯，这对于他们今后的数学学习具有重要意义。

教学资源准备

1.教材：人教版四年级下册数学教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备乘法交换律和结合律的相关例题和练习题，以及使用PPT展示相关概念和例题。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、教学尺等基本教学工具。

4.教室布置：将教室布置为便于小组讨论的环境，确保学生可以方便地进行交流和分享。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题，如“同学们，你们在平时的计算中有没有发现有些乘法的顺序改变了，但结果却一样呢？”来引发学生对乘法交换律的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾已学的乘法口诀和基本的乘法运算规则，为学习乘法交换律和结合律打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解乘法交换律和结合律的定义，强调它们的适用条件和重要性。

-举例说明：通过具体的例题，如2×3=3×2和（2×3）×4=2×（3×4），来说明乘法交换律和结合律的应用。

-互动探究：将学生分成小组，让他们通过小组讨论，找出更多的乘法交换律和结合律的例子，并尝试解释这些定律背后的原理。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生独立完成一些乘法交换律和结合律的练习题，以加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师对乘法交换律和结合律进行简要回顾，强调重点和难点，确保学生掌握了本节课的核心内容。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一些乘法交换律和结合律的作业题，要求学生在课后完成，以便进一步巩固所学知识。同时，布置一些思考题，鼓励学生探索更多数学规律。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-提供一些关于乘法交换律和结合律的拓展阅读材料，如数学故事书、数学小论文等，让学生了解这些定律在数学发展史上的重要作用，以及它们在实际生活中的应用。

-推荐阅读《数学之美》一书中关于乘法运算定律的章节，让学生从更宏观的角度理解乘法交换律和结合律。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生课后收集生活中运用乘法交换律和结合律的例子，如购物时物品的打包组合、烹饪时食材的配比等，让学生认识到数学与生活的紧密联系。

-引导学生探究乘法交换律和结合律在解决复杂数学问题时的作用，如在高年级的代数学习中，这些定律将如何帮助简化运算。

-鼓励学生尝试自己创造一些乘法交换律和结合律的谜题或游戏，与同学分享，通过游戏的方式巩固和加深对定律的理解。

-提供一些在线数学资源，如数学论坛、数学竞赛网站等，让学生在更广泛的平台上交流学习经验，了解乘法运算定律在更高层次数学中的应用。

-建议学生定期复习乘法交换律和结合律，通过不断的练习和应用，提高自己的数学运算能力和逻辑思维能力。

-鼓励学生参与数学兴趣小组或俱乐部，与同伴一起探讨乘法运算定律的更多应用和拓展，培