Unit 4 Sharing Video Time Accessing Your Progress 说课稿-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册.docxVIP

Unit4SharingVideoTimeAccessingYourProgress说课稿-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册

主备人

备课成员

教材分析

Unit4SharingVideoTimeAccessingYourProgress是2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册中的一个重要单元。本单元围绕“分享视频时间”和“评估个人进步”两个主题展开，旨在培养学生的英语听说能力，提升学生运用英语进行实际交流的能力。本单元内容紧密结合学生的生活实际，通过丰富的听说练习，帮助学生掌握描述个人进步和分享经验的方法，为学生的英语学习提供实际应用场景。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit4SharingVideoTimeAccessingYourProgress的学习，学生将能够在实际语境中有效地进行信息交流，提升听说技能；同时，通过分享个人经验和观看他人视频，增强跨文化交际意识，理解不同文化背景下的交流方式。此外，学生将学会反思和评估自己的学习进步，发展自我监控和自我调整的能力，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流，对英语听力有一定的理解能力，能够听懂并回答与个人生活相关的问题。

2.学生对使用英语进行实际交流表现出浓厚的兴趣，具备一定的听说能力，喜欢通过多媒体和互联网学习英语。他们的学习风格多样，有的学生善于听觉学习，有的则偏好视觉学习，还有的学生喜欢通过互动和合作来学习。

3.学生可能在理解视频内容时遇到语言障碍，对于评估个人进步的部分可能缺乏自我反思和批判性思维的能力。此外，由于视频分享涉及个人隐私，学生可能会在分享个人经验时感到不自在或缺乏自信。教师需要通过适当的引导和激励，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校在线学习管理系统

-信息化资源：英语学习软件、在线英语视频库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、视频展示

教学过程

今天我们将一起学习Unit4SharingVideoTimeAccessingYourProgress。这个单元将帮助我们更好地理解如何分享视频和评估我们的进步。下面是我们的教学过程：

1.导入

-首先，我会通过一个简单的头脑风暴活动来引入本节课的主题。我会问你们：“你们通常在什么情况下分享视频？分享视频时你们最关注什么？”

-接着，我会展示一些流行的短视频，让你们观察并讨论视频中的内容及其吸引力。

2.视频分享技巧学习

-我们将一起观看课本中的视频示例，并分析视频中分享者的技巧。

-然后，我会引导你们讨论如何有效地分享视频，包括如何选择内容、如何组织语言以及如何吸引观众。

-接下来，我会让你们分成小组，每组选择一个主题，并尝试制作一个简短的视频分享草稿。

3.视频制作实践

-在这个环节，我会让你们利用手机或摄像机来录制自己的视频。

-我会给出一些指导，比如如何构图、如何使用光线以及如何进行剪辑。

-你们将有机会实践这些技巧，并制作一个关于你们兴趣或经历的短视频。

4.视频分享与讨论

-制作完视频后，我会让你们在课堂上分享你们的视频。

-我们将一起观看每个视频，并进行建设性的反馈和讨论。

-我会引导你们注意视频的优点和需要改进的地方。

5.评估个人进步

-接下来，我们将转到本单元的第二个主题：评估个人进步。

-我会给你们一个自我评估表，让你们根据自己在视频分享和制作过程中的表现进行自我评估。

-然后，我们会进行小组讨论，分享彼此的进步和挑战。

6.全文侧重点探究

-在这个环节，我会重点讲解如何使用过去时和现在完成时来描述个人进步。

-我们将通过例句和练习来巩固这些语法点。

-我还会让你们练习使用这些时态来描述自己在视频制作中的学习过程。

7.互动问答

-现在我想请大家提出问题。你们在视频分享或评估个人进步方面有什么疑问吗？

-我会回答你们的问题，并给出具体的建议和指导。

8.总结与作业

-最后，我们会总结今天的学习内容，并讨论如何将这些技巧应用到日常英语学习中。

-作为作业，我会让你们回家后，根据今天的讨论和反馈，改进你们的视频，并写一篇关于自己学习进步的短文。

在整个教学过程中，我会密切关注你们的学习情况，确保每个人都能够参与到活动中来。我会鼓励你们积极分享和提问，帮助你们提升英语听说