第3课 建造塔台（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学 教科版.docx

第3课建造塔台（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学教科版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以教科版六年级下册科学《建造塔台》为核心内容，旨在通过实践活动，让学生了解塔台的结构特点及其稳定性。首先，引导学生回顾前两节课关于塔的知识，为本节课打下基础；其次，通过小组合作设计并建造塔台，培养学生的动手能力、团队协作能力及创新能力；最后，通过成果展示与评价，让学生在实践中巩固所学知识，提高科学素养。整个教学过程注重启发式教学，激发学生兴趣，提高课堂实效。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新实践、团队协作与交流。科学思维与创新实践方面，学生将通过设计塔台的过程，培养问题解决能力、创新设计思维及科学探究精神；团队协作与交流方面，学生在合作建造塔台的过程中，将锻炼沟通能力、协作精神以及团队意识。通过本节课的学习，学生将提升科学素养，为未来学习和发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于塔的基本结构、稳定性以及力的作用等知识，对塔的基本概念有了初步的了解，同时也具备了一定的实验操作和观察分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对实践活动充满兴趣，喜欢动手操作和探索未知。他们在学习过程中具有较强的观察力和好奇心，能够积极参与讨论和合作。学生的认知风格多样，有的善于逻辑推理，有的擅长动手制作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在设计塔台的过程中，学生可能会遇到如何合理分配材料、确保结构稳定性以及团队协作等问题。此外，对于一些空间想象力较弱的学生，构建复杂结构可能会感到困难。学生还需要克服在实践活动中可能出现的挫折感，保持积极的学习态度。

教学方法与策略

本节课采用讲授与讨论相结合的方法，通过引入塔台的实际案例，引导学生探讨其结构特点。设计小组合作的项目导向学习，让学生动手设计并建造塔台模型，促进学生参与和互动。同时，运用多媒体辅助教学，展示不同塔台的设计和建造过程，增强直观感受。在活动中，实施角色扮演，让学生模拟工程师，进行方案讨论和决策，提高学生的实践操作能力和团队合作精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括塔台结构的相关视频和图文资料，要求学生了解塔台的基本构造和稳定性原理。

设计预习问题：设计问题如“塔台为什么要设计成特定的形状？”引导学生思考塔台结构与稳定性的关系。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时解答学生的疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频，阅读图文资料，初步理解塔台的结构和稳定性。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和理解通过微信私发或群聊分享给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和疑问的及时解答。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同形状的塔台图片，引导学生思考哪种形状的塔台更稳定。

讲解知识点：详细讲解塔台的结构设计原则，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何设计一个稳定的塔台结构。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生对知识点有清晰的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生分组讨论，尝试设计塔台结构，并分享设计思路。

提问与讨论：学生针对不理解的地方提问，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解塔台结构设计原则。

实践活动法：通过小组讨论，实践塔台设计。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个塔台模型的作业，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，供学生进一步了解塔台的设计和建造。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，设计并制作塔台模型。

拓展学习：利用拓展资源，深入学习塔台的相关知识。

反思总结：学生对自己的设计过程和成果进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生通过反思总结提升学习能力。

本节课的重难点在于理解和应用塔台的结构设计原则，通过课前预习、课中讨论实践、课后拓展应用，学生能够掌握塔台稳定性的关键因素，并能够设计出稳定的塔台模型。

知识点梳理

1.建筑结构的基本概念

-定义：建筑结构是指建筑物中用以承受各种荷载、传递荷载并能保持稳定性的部分。

-分类：按材料分为木结构、砖石结构、钢结构、混凝土结