《清新的空气》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

《清新的空气》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《清新的空气》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《清新的空气》，选自2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用教材。本节课将通过观察、实验、讨论等方式，引导学生了解空气质量对生活和健康的影响，认识空气污染的来源和危害，以及如何保护清新空气。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到的空气质量、空气污染等概念与学生在生活中对环境的直观感受有关，能够激发学生的兴趣。此外，本节课的内容与三年级学生已学的自然科学知识相衔接，如空气的组成、大气污染等，有助于学生形成系统的环保观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的环保意识、实践能力和科学探究精神。通过学习《清新的空气》这一内容，使学生能够理解空气质量与自身生活环境的密切关系，提升对环境保护的认知和责任感。同时，通过参与实验和讨论活动，锻炼学生观察、思考和解决问题的能力，激发学生对科学知识的兴趣和好奇心，培养学生的创新思维和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.空气质量的概念及其对生活和健康的影响。

2.空气污染的来源、危害和预防措施。

难点：

1.空气质量监测的方法和数据分析。

2.如何在实际生活中采取有效措施保护清新空气。

解决办法：

1.通过实物演示、图片展示和案例分析，直观地向学生介绍空气质量的概念，使其理解空气质量对生活和健康的重要性。

2.利用实验和实地观察，让学生亲自体验空气污染的成因和危害，从而加深对空气污染来源的理解。

3.引导学生进行小组讨论，共同探讨空气污染的解决方案，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

4.结合教材中的实例，讲解空气质量监测的方法，通过模拟实验让学生动手操作，学会数据分析的基本技巧。

5.在课后布置实践作业，鼓励学生观察并记录家庭和周围环境的空气质量变化，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的环保意识和行动力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍空气质量、空气污染及其影响等知识点，确保学生掌握基本概念。

2.讨论法：组织学生就空气污染的成因、危害及防治措施进行小组讨论，激发学生的思考和参与。

3.实验法：通过简单的空气污染实验，让学生直观感受空气污染的现象，增强环保意识。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示空气质量数据、污染源图片等，直观传达信息。

2.教学软件：利用互动式教学软件，进行空气质量模拟测试，提高学生的参与度。

3.网络资源：引入网络资源，如空气质量实时监测数据，增强学生对空气质量变化的认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于空气质量问题的新闻报道视频作为导入，引发学生对空气污染问题的关注，并提出问题：“你们知道空气质量对我们生活有什么影响吗？”以此激发学生的好奇心和探究欲望。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍空气质量的定义、评价标准和影响因素。

-使用PPT展示空气污染的来源，如工业排放、汽车尾气、扬尘等。

-通过案例分析，讲解空气污染对环境和人类健康的危害。

-展示几种常见的空气污染治理措施，如绿化、节能减排、尾气处理等。

-引导学生思考如何在日常生活中做出贡献，提高空气质量。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂内容，判断哪些行为会加剧空气污染，哪些行为有助于改善空气质量。

-学生在小组内讨论答案，之后在全班分享讨论结果。

-教师对学生的回答进行点评和补充，确保学生对知识点的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调空气质量对生活的重要性。

-总结空气污染的成因、危害和防治措施。

-强调每个人都可以为改善空气质量做出贡献。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生在家中观察并记录一周内的空气质量变化，分析可能的原因。

-要求学生撰写一篇关于如何改善家庭或学校周边空气质量的短文，下节课分享。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《我们身边的空气：探索空气质量与生活》

-《环境保护法》相关章节，了解国家在空气质量保护方面的法律法规。

-《空气质量监测手册》，学习空气质量监测的基本知识和方法。

-《绿色生活指南》，提供日常生活中节能减排的小窍门。

2.课后自主学习和探究：

-观察并记录连续一个月的空气质量数据，分析空气质量变化的趋势和可能的原因。

-调查本地区的空气污染源，了解主要污染物及其来源。

-设计一个实验，检测不同环境下的空气质量，如室内外、不同时间段等。

-搜集并整