- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Module6ProblemsandAdviceWriting(说课稿)-2024-2025学年外研版英语九年级上册
主备人
备课成员
教材分析
“Module6ProblemsandAdviceWriting(说课稿)-2024-2025学年外研版英语九年级上册”本模块围绕生活中遇到的问题和解决建议展开,旨在培养学生的写作能力,特别是书信和议论文的写作技巧。课程内容紧密联系学生的生活实际,通过阅读、讨论和写作等活动,让学生学会如何就实际问题提出建议和解决方案,提高学生的英语实际应用能力。本节课将重点讲解和建议信的写作结构及技巧,与课本内容紧密结合,确保教学目标明确,实践性强。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过Module6的学习,学生将提升用英语描述问题和提出建议的能力,培养批判性思维和创造性思维,增强跨文化交际意识。同时,学生将学会自主探究和合作学习,通过实践应用,提高解决问题的能力,为未来学习和生活打下坚实基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.书信格式及礼貌用语的正确使用。
2.提出建议时的语法结构和表达方式。
难点:
1.学生在实际写作中难以把握建议的合理性及语言的得体性。
2.如何引导学生从生活经验出发,提出切实可行的解决方案。
解决办法:
1.通过示例信件展示书信格式,讲解并练习常用礼貌用语。
2.以课本中的对话和范文为依据,分析建议信的结构和句型,进行仿写练习。
3.引导学生分享个人经验,讨论常见问题及其解决方案,培养其独立思考和创新能力。
4.设计角色扮演和小组讨论活动,让学生在模拟情境中练习写作,提高语言的得体性和实用性。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:提前发放Module6的相关教材和补充学习资料,确保每位学生能够复习和预习。
2.辅助材料:准备与写作主题相关的范文、图片及视频片段,以多媒体形式展示,增强直观性。
3.教学工具:准备好白板、投影仪和电脑等教学设备,确保教学顺利进行。
4.教室布置:将教室分为小组讨论区,方便学生进行小组合作和交流讨论。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对书信写作的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们写过信吗?写信时需要注意什么?”
展示一封示例建议信,让学生初步感受书信的魅力和格式要求。
简短介绍建议信的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.书信基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解书信的基本概念、组成部分和格式要求。
过程:
讲解书信的定义,包括其格式和语言风格。
详细介绍书信的组成部分,如称呼、正文、结束语等,使用图表帮助学生理解。
3.书信写作案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解书信写作的特性和重要性。
过程:
选择几封典型的建议信案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、结构和语言特点,让学生全面了解书信写作的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用书信写作解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论书信写作的常见问题及改进方法,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个生活中可能遇到的问题进行讨论。
小组内讨论如何撰写一封针对该问题的建议信,包括问题的描述、建议的提出等。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对书信写作的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题背景、建议信的撰写等。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调书信写作的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括书信的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调书信写作在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用书信写作。
布置课后作业:让学生撰写一封关于生活中遇到问题的建议信,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.书信写作的基本格式
-称呼:明确信件接收人的称呼,如Dear...,ToWhomItMayConcern等。
-引言:简洁明了地介绍写信的目的和背景。
-正文:分段落清晰阐述问题、分析原因、提出建议。
-结尾:礼貌地结束信件,如Yourssincerely,Bestregards等。
-系类
您可能关注的文档
- 乒乓球反手攻球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 第六单元 课外古诗词诵读(说课稿)七年级语文上册同步高效课堂(统编版2024).docx
- 浙摄版小学信息技术五年级上第12课《角色对话》说课稿.docx
- 《第三单元 玩转Scratch——欢欢出行 4 综合运用》说课稿-2024-2025学年川教版(2019)信息技术三年级下册.docx
- 6.3 二氧化碳的实验室制取说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx
- 2.3芳香烃---说课稿 2024-2025学年高二化学人教版(2019)选择性必修3.docx
- 第9课《为家庭开销做预算》(说课稿)长春版四年级下册综合实践活动.docx
- 7.《雨和雪》说课稿 2024-2025学年青岛版五年级科学上册.docx
- 第24课 人民解放战争的胜利(Word说课稿)2023-2024学年八年级上册初二历史同步备课(部编版).docx
- Module 11 Unit 1 说课稿 2024-2025学年外研版八年级英语上册.docx
- 《希腊神话》交流课 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx
- 沪科版 信息技术 必修 5.2.1 充分、合理利用信息技术 说课稿.docx
- 图形的运动(一)对称(说课稿)-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx
- 第18课 《我的白鸽》(说课稿)2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂(统编版2024)[001].docx
- 第1课时 进位加(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- 第三单元 第七章第二节 绿色植物与生物圈的物质循环2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿(苏教版).docx
- 浙教版2023小学信息技术四年级下册 第3课《字符编码》说课稿及反思.docx
- 4.4.4 生物的变异 说课稿-2023-2024学年济南版生物八年级上册.docx
- 第三单元《用大脑思考》说课稿-2024-2025学年科学苏教版一年级上册.docx
- 《我们的生命来之不易》(说课稿+学习任务单)道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版.docx
原创力文档


文档评论(0)