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2.2始终走在时代的前列(说课稿)2023-2024学年高一政治高效课堂示范说课稿+说课稿+练习(统编版必修3)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是《统编版必修3》第二章第二节“始终走在时代的前列”,主要涉及新时代中国共产党的历史使命、党的领导地位的确立、党的指导思想等内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在初中阶段已经学习了党的基本路线、党的性质和宗旨等基础知识,本节课将在此基础上进一步深入探讨党的领导地位、党的指导思想等方面的内容,帮助学生更好地理解新时代中国共产党的历史使命,为后续学习打下基础。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会责任。具体包括:通过学习新时代中国共产党的历史使命,增强学生对中国共产党的认同感,提高政治认同素养;培养学生运用马克思主义哲学的观点分析问题的能力,提升科学精神素养;引导学生理解党的领导地位和党的指导思想,增强法治意识;同时,通过探讨党的历史使命,激发学生承担社会责任,积极参与社会主义现代化建设的热情。
教学难点与重点
1.教学重点
①新时代中国共产党的历史使命,包括实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务,以及中国共产党在新时代的历史使命。
②党的领导地位的确立,强调党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
2.教学难点
①如何深入理解新时代中国共产党的历史使命与中国特色社会主义伟大事业的关系,以及如何将理论联系实际,分析新时代下党的历史使命的具体体现。
②如何准确把握党的指导思想,特别是新时代中国特色社会主义思想的核心内容和历史地位,以及如何将其与学生的实际生活相结合,增强学生的政治认同和理论自信。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备《统编版必修3》教材,以便于学生跟随教学进度自学和复习。
2.辅助材料:准备相关多媒体资源,包括党的历史使命、领导地位和指导思想相关的视频片段、图片资料以及图表数据,以便于直观展示和讲解复杂概念。
3.教室布置:根据教学活动需要,合理安排座位,预留小组讨论区域,以促进学生互动和合作学习。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:以新时代中国共产党取得的重大成就为背景,提出问题:“同学们,你们知道中国共产党在新时期有哪些重要成就吗?”引发学生对本节课主题的兴趣。
回顾旧知:简要回顾初中阶段学习的关于中国共产党的基础知识,如党的性质、宗旨等,为本节课的学习打下基础。
2.新课呈现(约45分钟)
讲解新知:详细讲解新时代中国共产党的历史使命、党的领导地位的确立以及党的指导思想等内容。
举例说明:通过具体案例分析,如中国梦的实现、国家战略的推进等,帮助学生理解新时代中国共产党的历史使命。
互动探究:将学生分成小组,讨论新时代中国共产党在各个领域的作用和贡献,引导学生从实际出发,深入理解党的领导地位。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:让学生根据教材内容,填写关于新时代中国共产党历史使命、党的领导地位和党的指导思想的思维导图。
教师指导:在学生活动过程中,及时给予指导和帮助,解答学生的疑问。
4.课堂总结(约10分钟)
5.作业布置(约5分钟)
布置作业:让学生撰写一篇关于新时代中国共产党的历史使命的短文,要求结合实际,表达自己的认识和体会。
学生学习效果
学生学习效果,通过本节课的学习,学生在以下方面取得了显著的效果:
1.理解并掌握了新时代中国共产党的历史使命,能够明确中国特色社会主义伟大事业的总任务,认识到中国共产党在新时代的历史责任。
2.加深了对中国共产党领导地位的理解,认识到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
3.学习了新时代中国特色社会主义思想的核心内容,理解了其作为中国共产党的指导思想的重要地位。
4.能够运用所学知识,结合实际案例分析新时代中国共产党在政治、经济、文化、社会和生态文明建设等领域的领导作用和贡献。
5.提升了政治认同感,增强了对中国共产党的信任和支持,激发了学生为实现中国梦而奋斗的信心和决心。
6.通过课堂讨论和小组合作,学生的思辨能力和团队合作能力得到了锻炼,提高了分析问题和解决问题的能力。
7.学生在巩固练习中,能够自主构建知识体系,通过思维导图等方式,将零散的知识点系统化,提高了学习效率。
8.在撰写作业的过程中,学生能够结合个人实际,深入思考新时代中国共产党的历史使命与自己的责任和使命,促进了学生的自我成长和自我教育。
内容逻辑关系
①新时代中国共产党的历史使命
-重点知识点:新时代中国共产党的历史使命是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
-重点词:社会主义现代化、中华民族伟大复兴
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