第六单元名著导读《简·爱》说课稿 2023-2024学年统编版语文九年级下册.docxVIP

第六单元名著导读《简·爱》说课稿2023-2024学年统编版语文九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元名著导读《简·爱》说课稿2023-2024学年统编版语文九年级下册

课程基本信息

1.课程名称：《简·爱》名著导读

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版语文九年级下册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课以《简·爱》名著导读为核心，旨在培养学生的核心素养。具体目标包括：提升学生的文学鉴赏能力，通过分析小说的情节、人物、主题等方面的特点，使学生能够深入理解作品内涵，提高文学素养；培养批判性思维能力，引导学生对作品中的社会现象、价值观念等进行思考，形成独立见解；增强学生的语言表达能力，通过小组讨论、分享感悟等方式，提升学生的口语表达和书面表达能力；激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，为终身学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级阶段已经学习了基本的文学常识和阅读理解技巧，对小说的基本元素如情节、人物、环境等有了初步的认识。此外，他们已经接触过一些经典文学作品，对文学作品的鉴赏有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对名著阅读通常持有一定的兴趣，尤其是在《简·爱》这样的经典作品中，能够激发他们对不同文化背景和人物性格的好奇心。他们在分析文本、概括内容、表达观点方面具备一定能力，但可能在深度解读和批判性思维上还需加强。学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读《简·爱》时可能会遇到以下困难和挑战：对19世纪英国社会文化背景的不熟悉，对复杂人物关系的理解困难，对作品深层次主题的把握不足，以及将作品内容与个人生活经验相联系的能力有限。此外，部分学生可能在语言表达和写作上存在障碍，需要通过课堂讨论和教师的引导来克服。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法。通过讲授介绍《简·爱》的背景和主要内容，为学生提供必要的文学常识。

2.设计角色扮演和小组讨论的教学活动，让学生模拟小说中的角色进行互动，深入理解人物性格和故事情节。同时，组织学生就作品的主题和人物进行分析讨论，促进思维的碰撞和深度理解。

3.利用多媒体资源，如播放《简·爱》电影片段，帮助学生更直观地感受作品情境，增强学习兴趣。同时，通过PPT展示关键信息和思维导图，辅助学生进行结构化思考和总结。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习一部经典名著——《简·爱》。首先，请大家回顾一下我们之前学过的文学作品，有没有哪一部作品给你留下了深刻的印象？请分享一下你的感受。

（学生分享）

很好，大家都提到了很多优秀的作品。那么，《简·爱》作为一部世界文学名著，它又有什么特别之处呢？接下来，让我们共同走进这部作品，感受它的魅力。

2.作品背景介绍

在开始阅读《简·爱》之前，我先给大家简单介绍一下这部作品的背景。夏洛蒂·勃朗特是19世纪英国著名的女作家，她的作品以深刻揭示社会现实和人物内心世界著称。《简·爱》是她最著名的小说，讲述了一个孤儿女孩简·爱的成长故事。

3.阅读第一部分：简·爱的童年

现在，请大家打开课本，我们开始阅读《简·爱》的第一部分——简·爱的童年。请同学们边阅读边思考以下问题：

-简·爱的童年生活是怎样的？

-她在家庭中受到了怎样的对待？

-她的性格特点是什么？

（学生阅读并思考）

好，现在请大家分享一下你们的阅读感受。

（学生分享）

很好，大家提到了简·爱在家庭中受到的虐待，以及她的坚强和独立。这些特点都为她的成长和未来的命运埋下了伏笔。

4.分析第二部分：简·爱的成长与求学

-简·爱在洛伍德学校的经历。

-她在学校中的表现和收获。

-她与老师坦普尔小姐的关系。

（学生阅读并思考）

现在，请大家谈谈你们对这一部分的看法。

（学生分享）

很好，大家提到了简·爱在学校的努力和进步，以及她与坦普尔小姐的深厚友谊。这些都是她成长过程中重要的精神支柱。

5.探究第三部分：简·爱与罗切斯特的爱情

现在，我们进入第三部分——简·爱与罗切斯特的爱情。请同学们深入分析以下问题：

-简·爱是如何与罗切斯特相识的？

-他们的爱情经历了哪些波折？

-简爱在面对爱情与道德的抉择时，是如何做出决定的？

（学生阅读并思考）

好，现在请大家发表你们的见解。

（学生分享）

很好，大家提到了简·爱在爱情中的坚定和自尊，以及她为了维护自己的尊严和道德原则，勇敢地拒绝了罗切斯特的求婚。这一部分展示了简