Unit 6 Celebrating the Big Days第5课时Grammar in use说课稿 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit6CelebratingtheBigDays第5课时Grammarinuse说课稿2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

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教学内容

Unit6CelebratingtheBigDays第5课时Grammarinuse，本节课选自2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册。本节课主要讲解一般过去时态的用法，包括一般过去时的构成、标志词及句型结构。具体内容包括：

1.学习一般过去时的构成：was/were和动词过去式。

2.学习一般过去时的标志词：yesterday,lastweek/month/year,amomentago等。

3.学习一般过去时的句型结构：肯定句、否定句和疑问句。

4.通过练习题巩固一般过去时的用法，提高学生的语法运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习一般过去时态，学生能够运用所学知识准确描述过去发生的事件，提高语言表达的准确性和流利性。同时，通过讨论节日庆祝活动，增强学生对中外文化的了解和尊重，提升文化意识。在课堂活动中，鼓励学生通过观察、分析、归纳等思维活动，发展逻辑思维和批判性思维，从而提升思维品质。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握一般过去时态的构成，包括was/were和动词过去式的变化规则。

②能够正确使用一般过去时态描述过去的事件和经历。

③掌握一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句的句型结构。

2.教学难点

①动词过去式的变化不规则，如go-went,see-saw等，学生容易混淆。

②一般过去时态的标志词的正确使用，如yesterday,lastweek等，学生可能难以区分与现在时态的区别。

③在实际语境中，正确判断何时使用一般过去时态，以及如何将过去的事件连贯地表达出来。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍一般过去时态的构成和用法，确保学生理解基本概念。

2.设计小组讨论活动，让学生在讨论中练习使用一般过去时态描述过去的事件。

3.通过角色扮演，让学生模拟不同的场景，用一般过去时态进行对话，增强实践运用能力。

4.运用多媒体展示过去事件的真实案例，如节日庆祝的图片或视频，帮助学生更好地理解语境。

5.利用游戏化学习，如时间线排序游戏，让学生在游戏中巩固一般过去时态的使用。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些节日庆祝活动的图片，如春节、圣诞节等，询问学生这些节日他们做了些什么，引导学生用过去时描述。

回顾旧知：简要复习一般现在时和一般将来时的用法，为引入一般过去时做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍一般过去时态的构成，包括was/were和动词过去式的变化，以及一般过去时态的标志词。

举例说明：用一些简单的故事或情境，如“昨天我去了公园”，来说明一般过去时态的用法。

互动探究：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己过去的一个有趣经历，用一般过去时态描述。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：分发练习题，让学生独立完成，练习编写一般过去时态的句子。

教师指导：在学生完成练习的过程中，巡视课堂，对学生的疑问给予及时的帮助和指导。

4.课堂总结（约10分钟）

邀请几名学生分享他们在练习中的发现和困难，总结一般过去时态的关键点，并强调常见的错误。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生写一篇小作文，描述他们过去周末的活动，使用一般过去时态，并在下节课前交给老师批改。

学生学习效果

学生学习效果，在本节课结束时，学生应当能够：

1.准确识别和运用一般过去时态的构成，包括was/were和动词过去式的变化规则。

2.在口头和书面表达中，正确使用一般过去时态描述过去的事件和经历。

3.理解并能够使用一般过去时态的标志词，如yesterday,lastweek/month/year等，来标识过去的时间。

4.通过角色扮演和小组讨论，增强语言实践能力和团队合作能力。

5.在巩固练习中，能够独立编写一般过去时态的句子，并在写作中运用所学知识描述过去的活动。

6.在课堂总结环节，能够总结和反思一般过去时态的关键点，识别并纠正常见的语法错误。

7.通过作业的完成，进一步巩固一般过去时态的用法，并在实际语境中灵活运用。

具体来说，以下是学生在学习后的具体效果：

-学生能够正确区分一般过去时态和其他时态，如一般现在时和一般将来时。

-学生能够在不同的情境中，如讲述故事、描述经历或回忆事件时，自然地使用一般过去时态。

-学生在写作练习中，能够使用一般过去时态编写连贯、逻辑清晰的段落，描述过去的一个事件或