民族团结一家亲（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

民族团结一家亲（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

一、设计意图

本节课以“民族团结一家亲”为主题，旨在通过一年级上册综合实践活动课程，让学生初步了解我国各民族的特色和风俗，培养他们的民族团结意识。通过参与互动游戏、观看民族风情图片、学唱民族歌曲等活动，让学生在实践中感受各民族之间的和谐共处，激发他们热爱祖国、尊重各民族的美好情感。同时，结合学生的年龄特点和认知水平，注重实践性与趣味性相结合，提高学生的参与度和积极性。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生认识并理解我国各民族的基本特征和独特文化。

②培养学生通过观察、参与、体验等方式，了解和尊重各民族的风俗习惯。

2.教学难点

①引导学生正确理解民族团结的重要性，并能在日常生活中表现出尊重和理解各民族的言行。

②帮助学生克服对陌生文化的好奇心可能带来的误解和偏见，培养他们客观、平等看待不同民族的态度。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过生动的故事讲述和互动讨论，引导学生理解民族团结的意义。

2.设计角色扮演和民族风情体验活动，让学生在模拟情境中感受不同民族的文化特色，增强实践经验。

3.使用多媒体资源如民族音乐、图片和视频，辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要开展一次特别的主题活动——“民族团结一家亲”。在开始之前，我想请大家闭上眼睛，想象一下，我们的国家是一个大家庭，这个家庭中有许多不同的成员，他们穿着不同的衣服，说着不同的语言，但他们都是我们大家庭中不可或缺的一部分。现在，请大家睁开眼睛，我们一起来探索这个大家庭的故事。

2.讲解民族知识

首先，我要给大家介绍一下我国的民族分布情况。我国是一个多民族国家，有56个民族，汉族是最大的民族，其余55个民族统称为少数民族。每个民族都有自己独特的文化和传统。比如，藏族有雄伟的布达拉宫，蒙古族有广阔的草原和独特的蒙古包，维吾尔族有美丽的舞蹈和动听的音乐。

3.探究课文内容

现在，请大家翻开课本，我们一起来看一看课文中提到的几个民族。课文中有提到蒙古族的那达慕大会，你们知道那达慕大会是什么吗？对，那是蒙古族的传统节日，大家会聚在一起，进行骑马、射箭、摔跤等比赛。还有藏族的传统节日——藏历年，藏族人民会穿上节日盛装，载歌载舞，庆祝新年的到来。

4.活动体验

5.分组讨论

现在，请大家分成小组，每个小组选择一个民族，讨论一下你们对这个民族的认识，包括他们的生活习惯、传统节日、特色美食等。讨论结束后，每个小组选一位代表来分享你们的讨论成果。

6.总结提升

经过刚才的讨论，我发现大家对这个主题非常感兴趣，也学到了很多知识。现在，我想请大家回答一个问题：为什么我们要尊重和理解不同的民族？对，因为我们的国家是一个多民族国家，每个民族都是我们大家庭中的一部分，只有团结一心，我们的国家才能更加繁荣昌盛。

7.作业布置

今天的作业是，回家后，向你们的家人介绍一下今天我们在课堂上学习到的内容，特别是你选择的那个民族的风俗习惯。明天上课时，我们可以互相分享。

8.结束语

同学们，今天我们一起学习了“民族团结一家亲”，希望你们能够记住这个重要的理念，尊重和理解不同的民族，为维护民族团结做出自己的贡献。下课！

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够准确说出我国是一个多民族国家，共有56个民族，其中55个少数民族。他们能够列举出一些民族的名称，如藏族、蒙古族、维吾尔族等，并对这些民族的风俗习惯有了基本的了解。

2.理解层面方面：

学生在讨论和分享中表现出对民族团结重要性的理解，能够表达出尊重和理解不同民族文化的态度。他们认识到每个民族都有自己独特的文化传统和生活方式，这些差异是值得尊重和欣赏的。

3.技能提升方面：

4.情感态度方面：

学生在学习过程中表现出对民族文化的兴趣和热情。他们对不同民族的风俗习惯感到好奇，并在分享环节中展现出对民族团结的认同感和自豪感。

5.实践应用方面：

学生在课堂上的学习不仅停留在理论层面，他们还能够将所学知识应用到实际生活中。例如，在家庭中与家人分享课堂上学到的民族知识，或者在社区活动中展现出对民族团结的支持。

6.自我反思方面：

学生在课程结束后，能够对自己的学习过程进行反思，认识到自己在学习中的进步和需要改进的地方。他们能够意识到尊重和理解不同民族文化的重要性，并愿意在未来的学习中继续探索。

总体来看，学生通过本节课的学习，不仅掌握了相关的民族知识，还在情感态度、实践应用和自我反思等方面取得了积极的效果。这些成效将有助于他们在未来的学习和生活中更好地理解和尊重不同文化，为维护民族团结