第4单元 第3课 第5课时 同步备课说课稿 人教版历史与社会八年级上册[001].docxVIP

第4单元第3课第5课时同步备课说课稿人教版历史与社会八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过深入剖析教材内容，结合八年级学生的认知水平，引导学生理解“抗日战争”这一重要历史事件，培养学生对国家历史的认识和爱国情怀。通过本课时的学习，使学生能够掌握抗日战争的主要经过、历史意义及其对现代中国的影响，提高学生的历史思维能力和史料分析能力。

核心素养目标

培养学生历史思维核心素养，通过对抗日战争的学习，提高学生的时间观念、历史解释能力和批判性思维。同时，发展学生的家国情怀，增强民族认同感，以及运用史料进行实证研究的能力。

重点难点及解决办法

重点：抗日战争的经过、意义及其对现代中国的影响。

难点：对抗日战争复杂性的理解，以及如何从史料中提取有效信息。

解决办法：

1.通过多媒体展示抗日战争的关键战役和重要事件，帮助学生形象理解战争的经过。

2.引导学生分析不同历史时期的文献和图片，培养他们从史料中获取信息的能力。

3.讨论抗日战争胜利的意义，以及它对现代中国政治、经济、文化等方面的影响，加深学生的理解。

4.针对难点，采用小组合作学习，让学生在讨论中相互启发，共同解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：抗日战争历史文献、战役纪录片、历史图片

4.教学手段：多媒体演示、小组讨论、课堂问答

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放抗日战争时期的音乐或短片，让学生初步感受战争氛围。

-提出问题：请学生思考，抗日战争对于现代中国意味着什么？

-学生分享：邀请学生简述对抗日战争的了解和感受。

2.讲授新课（用时20分钟）

-知识讲解：介绍抗日战争的背景、经过、重要战役及其胜利的意义。

-展示史料：通过多媒体展示历史文献、战役地图、战士照片等，帮助学生直观理解。

-互动讨论：组织学生就抗日战争中的某一战役进行小组讨论，分析战役的成败因素。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题目：发放练习题，要求学生概括抗日战争的主要经过和影响。

-小组讨论：学生分组讨论练习题答案，互相纠正错误，共同得出正确结论。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问内容：针对抗日战争的影响，提出问题：“抗日战争胜利后，中国发生了哪些变化？”

-学生回答：随机抽取学生回答，鼓励学生用自己的语言表达观点。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-学生展示：邀请学生代表展示本组的讨论成果，其他学生进行评价和补充。

-教师点评：针对学生的展示，教师进行点评，强调重点和难点，并引导学生深入思考。

6.总结拓展（用时5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调抗日战争的历史意义。

-拓展作业：布置学生撰写一篇关于抗日战争的小论文，要求结合教材内容和自己的思考。

7.结束语（用时1分钟）

-提醒学生：下节课我们将继续学习抗日战争相关内容，希望同学们做好预习。

-鼓励学生：希望大家能够从历史中汲取智慧，为国家的未来贡献自己的力量。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述抗日战争的背景、经过和影响，理解重要战役的战术和战略意义。

2.分析能力：通过对抗日战争史料的学习和分析，学生提高了历史思维能力和史料解读能力，能够从不同角度分析战争的影响。

3.情感态度：学生对抗日战争中英勇牺牲的先烈表示敬意，增强了民族自豪感和爱国情怀。

4.价值观塑造：学生理解了抗日战争胜利对于国家独立和民族复兴的重要性，形成了正确的历史观和民族观。

5.表达交流：在课堂讨论和练习中，学生能够用自己的语言概括和阐述抗日战争的关键内容，提高了语言表达和交流能力。

6.自主学习：学生在教师的引导下，能够主动查找相关资料，进行自主学习，培养了独立思考和解决问题的能力。

7.团队协作：在小组讨论中，学生学会了合作和分享，提高了团队协作能力。

8.创新意识：在撰写小论文的过程中，学生尝试从不同角度审视历史事件，展现了创新意识和批判性思维。

板书设计

①抗日战争背景

-九一八事变

-全面侵华战争爆发

②抗日战争经过

-主要战役（卢沟桥事变、平型关大捷、百团大战等）

-抗日战争胜利

③抗日战争影响

-意义（民族独立、民族自尊、民族自强）

-对现代中国的影响（政治、经济、文化等方面）

教学反思与改进

在完成本节课的教学后，我进行了以下反思活动：

1.学生对抗日战争背景的理解是否深入？

在教学过程中，我发现部分学生在抗日战争背景的理解上存在模糊之处，对九一八事变和全面侵华战争的内在联系不够清晰。

2.学生是否能够准确描述抗日战争的主要战役？