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6我的家庭贡献与责任第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6我的家庭贡献与责任第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

教学内容

教材：2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

章节：6我的家庭贡献与责任

内容：认识家庭角色，理解家庭成员之间的相互责任与贡献，学习如何承担家庭责任，培养良好的家庭沟通与协作能力。

核心素养目标

1.培养学生尊重家庭、理解家庭成员关系的意识，增强家庭责任感。

2.提升学生沟通协作能力，学会在家庭中表达情感，解决家庭矛盾。

3.培养学生关注家庭发展，积极参与家庭建设，形成和谐家庭氛围的价值观。

重点难点及解决办法

重点：1.家庭成员角色与责任的认识；2.家庭沟通与协作能力的培养。

难点：1.学生对家庭角色和责任的深刻理解；2.在实际家庭生活中应用所学知识解决家庭矛盾。

解决办法：

1.通过案例分析、角色扮演等活动，让学生直观感受家庭成员的角色与责任，加深理解。

2.结合生活实际，引导学生反思自身在家庭中的行为，鼓励学生主动承担家庭责任。

3.设计家庭沟通情景模拟，指导学生学会倾听、表达和解决家庭矛盾。

4.开展小组讨论，让学生分享家庭生活中的成功经验，共同探讨解决家庭问题的方法。

5.通过课后作业，如家庭责任记录表、家庭沟通日记等，帮助学生将所学知识应用于实际生活中，巩固学习成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭角色、责任相关的图片、家庭关系图、家庭沟通技巧视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备纸笔、卡片等，用于角色扮演和小组讨论活动。

4.教室布置：创建温馨的家庭氛围，布置分组讨论区，设置实验操作台，确保环境适宜学生参与互动学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭贡献与责任的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭对我们意味着什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于家庭的温馨图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭的基本概念和其在社会中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.家庭贡献与责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭贡献与责任的基本概念、家庭成员的角色和责任。

过程：

讲解家庭贡献与责任的定义，包括其主要组成部分。

详细介绍家庭成员的角色，如父母、子女、祖父母等，以及他们在家庭中的责任。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭贡献与责任的意义。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、家庭成员的贡献与责任，以及案例对家庭成员的影响。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭和谐的意义，以及如何在自己的家庭中体现贡献与责任。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭贡献与责任相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭贡献与责任的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭贡献与责任的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭贡献与责任的基本概念、家庭成员的角色和责任、案例分析等。

强调家庭贡献与责任在个人成长和家庭和谐中的价值，鼓励学生将所学应用于实际生活中。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己在家庭中贡献与责任的文章，分享自己的感受和体会。

鼓励学生在家庭中尝试承担更多的责任，为家庭和谐做出贡献。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭的故事》：一本关于不同家庭结构和家庭成员之间关系的书籍，通过真实故事展现家庭的多样性和家庭成员之间的相互支持。

-《家庭责任手册》：一本实用性强的手册，提供家庭责任分工的建议，帮助家庭成员更好地理解和承担各自的责任。

-《沟通的艺术》：一本关于有效沟通技巧的书籍，特别适合家庭内部沟通，帮助家庭成员建立良好的沟通习惯。

2.鼓励学生进行课后自主学习