第9课 我和我的家 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版[001].docx

第9课我和我的家第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

《第9课我和我的家》第1课时，本节课选自2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版教材。本节课主要内容包括两部分：

1.认识家庭，了解家庭的基本组成，如家庭成员、家庭关系等。

2.感受家庭温暖，通过分享家庭故事、讨论家庭活动，培养学生热爱家庭、关心家人的情感。

核心素养目标

1.培养学生良好的家庭观念，提高其对家庭的认识和理解。

2.增强学生关爱家人的情感，提升其家庭责任感。

3.培养学生良好的沟通能力，学会在家庭中表达自己的情感和需求。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生认识并理解家庭的组成和家庭成员之间的关系。

②引导学生通过分享和讨论，感受到家庭的温暖和重要性。

2.教学难点

①如何让学生在一年级这个年龄阶段，用简单的语言和方式去理解并描述家庭成员之间的关系。

②如何激发学生在课堂上主动分享家庭故事和感受，同时引导他们理解和尊重不同的家庭结构和背景。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与家庭主题相关的图片、视频等多媒体资源，以及家庭成员关系图示例。

3.教学工具：准备白板、记号笔等教学辅助工具，以便于课堂讲解和互动。

4.教室布置：根据教学需求，将教室划分为小组讨论区，便于学生进行小组活动和分享。

教学过程

1.导入新课

-师：同学们，大家好！今天我们要学习《道德与法治》第9课第1课时“我和我的家”。我们先来谈谈，你们家里都有哪些成员呢？

-生：我家里有爸爸、妈妈、哥哥和我。

-师：很好，每个人都有自己的家，那你们知道家庭对我们的重要性吗？今天我们就来学习关于家庭的知识。

2.学习课文内容

-师：请同学们打开教材，翻到第9课。我们先来看一看课文里的图片，谁能告诉我，图片里都有什么？

-生：图片里有爸爸妈妈、弟弟妹妹，还有他们一起玩耍的场景。

-师：很棒！这说明家庭是由多个成员组成的，他们之间有着紧密的联系。接下来，我们一起朗读课文，了解家庭的基本组成和家庭成员之间的关系。

3.探究课文主旨

-师：请同学们思考一下，课文想要告诉我们什么？谁能用自己的话概括一下？

-生：课文想要告诉我们，家庭是一个温馨的地方，我们要关爱家人，珍惜家庭生活。

-师：非常好！那我们就来具体探讨一下，如何关爱家人，珍惜家庭生活。

4.小组讨论

-师：请同学们分成小组，讨论以下问题：

1）你们是如何关爱家人的？

2）你们家里有哪些温馨的回忆？

3）如何让家庭生活更加美好？

-生：小组讨论，分享自己的家庭故事和感悟。

5.分享讨论成果

-师：请各组代表分享一下你们的讨论成果。

-生：我们小组认为，关爱家人就是要关心他们的生活，帮助他们解决问题。

-生：我们小组觉得，家庭温馨的回忆是和家人一起度过的每一个美好时光。

-生：我们小组建议，要让家庭生活更加美好，可以多沟通，多陪伴家人。

6.总结全文侧重点

-师：通过今天的学习，我们知道了家庭的重要性，以及如何关爱家人、珍惜家庭生活。下面我来总结一下本节课的要点：

1）家庭是由多个成员组成的，他们之间有着紧密的联系。

2）我们要关爱家人，珍惜家庭生活。

3）通过沟通、陪伴等方式，让家庭生活更加美好。

7.课后作业

-师：请同学们课后完成以下作业：

1）绘制一幅家庭成员关系图。

2）写一篇关于家庭的短文，题目为《我的家》。

-生：明确作业要求，准备课后完成。

8.结束语

-师：今天我们一起学习了《道德与法治》第9课第1课时“我和我的家”，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，关爱家人，珍惜家庭生活。下课！

-生：谢谢老师，再见！

教学资源拓展

1.拓展资源

-家庭结构多样性：介绍不同的家庭结构，如单亲家庭、重组家庭、寄养家庭等，帮助学生理解家庭的多样性。

-家庭文化：探讨不同文化背景下家庭的特点和传统，如节日习俗、家庭礼仪等。

-家庭功能：详细讲解家庭在教育、情感支持、经济保障等方面的功能。

-家庭安全：介绍家庭安全常识，如防火、防电、饮食卫生等。

-家庭情感表达：分享家庭成员之间如何表达爱意和情感的方法，如肢体语言、书面表达等。

2.拓展建议

-家庭调查：鼓励学生回家后，与家人一起完成一份家庭调查，了解家庭成员的兴趣爱好、工作情况、家庭传统等，培养学生的观察力和沟通能力。

-家庭日记：建议学生尝试写家庭日记，记录每天的家庭生活，包括家人之间的互动、家庭活动等，从而加深对家庭的认识。

-家庭主题绘画：组织一次家庭主题的绘画活