第9课《 班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用[001].docxVIP

第9课《班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

一、教材分析

《第9课《班级物品大回收》（说课稿）》-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用，本节课旨在让学生通过实践活动，了解物品的回收利用，提高环保意识。教材结合三年级学生的认知特点，以班级物品为载体，引导学生观察、思考和实践，从而培养他们的环保行为习惯。课程内容与学生的日常生活紧密相连，具有较强的实际操作性和教育意义。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新、绿色生活理念以及信息素养。通过参与班级物品大回收活动，学生将提高动手操作能力，学会观察、分析和解决问题的方法，增强环保意识，形成可持续发展的观念。同时，学生在收集和处理物品信息的过程中，提升信息搜集、处理和利用的能力，为终身学习和全面发展奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：理解物品回收的意义和过程，掌握基本的物品分类和回收方法。

难点：学生可能对物品的回收利用认识不足，对具体操作步骤不够熟悉，难以形成自觉的环保行为。

解决办法：

1.通过视频、图片等直观材料介绍回收利用的意义，增强学生的感性认识。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在模拟回收过程中学习分类和操作步骤。

3.结合实际案例，让学生了解回收物品的再利用途径，激发他们的环保热情。

4.鼓励学生在家庭和社区中实践物品回收，将环保行动融入日常生活，形成长期习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解环保知识和回收利用的基本概念，为学生提供系统性的知识框架。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享个人经验和想法，培养他们的批判性思维和沟通能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲手参与物品的分类和回收过程，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT、视频等展示回收利用的案例和步骤，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用互动教学软件，设计游戏化学习环节，让学生在游戏中学习环保知识。

3.实物展示：通过展示回收物品和再生产品，让学生直观感受物品回收的价值和意义。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一些日常生活中的废弃物品，如塑料瓶、废纸等，引发学生对这些物品去向的好奇心。随后提出问题：“你们知道这些废弃物品去哪里了吗？它们可以被再次利用吗？”通过这些问题激发学生的兴趣，导入新课《班级物品大回收》。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过PPT展示回收利用的基本概念，介绍回收的意义、分类方法和回收流程。接着，通过视频案例让学生了解不同类型的物品如何被回收和再利用。最后，教师总结班级物品大回收的步骤，并强调环保意识的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组发一些废弃物品模型，要求学生按照所学知识对这些物品进行分类和回收。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。完成后，每组派代表分享他们的分类和回收过程，教师给予点评和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的主要内容，强调物品回收利用的意义和每个人在环保中的责任。同时，鼓励学生在日常生活中实践环保行为，如垃圾分类、减少使用一次性物品等。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生在家中收集废弃物品，进行分类回收，并记录下自己的回收过程和感受。下一节课上，学生将有机会分享他们的回收经历，以及在这个过程中遇到的挑战和学习到的知识。

六、知识点梳理

1.环保意识与可持续发展

-理解环保意识的含义及其在个人和社会中的重要性。

-掌握可持续发展的基本概念，认识到环保与发展的关系。

2.物品分类与回收利用

-学习物品的分类标准，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）。

-掌握不同类型物品的回收利用方法，如纸张、塑料、金属、玻璃等。

3.回收流程与处理方法

-了解废弃物品从收集、运输、分拣到再利用的整个流程。

-学习废弃物品的常见处理方法，包括再生利用、堆肥、焚烧等。

4.环保法律法规与标准

-认识国家和地方关于环保的法律法规，了解相关的环保标准。

-掌握个人和企业在环保方面的权利和义务。

5.环保行为习惯与生活方式

-培养节约资源、减少浪费的行为习惯，如使用可循环利用的物品。

-学习如何在日常生活中实践环保，如垃圾分类、节能降耗等。

6.环保宣传与教育

-掌握基本的环保宣传方法，如制作海报、宣传册、演讲等。

-学习如何在家庭、学校和社区中开展环保教育活动。

7.环保案例分析

-分析国内外成功的环保案例，了解其成功的原因和效果。

-学习从案例中提取经验，应用于实际的环保活动中。

8.实践活动与环保行动

-参与物品回收实践活动，如校园垃圾分类、社区环保