Unit 4 Meeting the Muse Developing ideas 写作之句子扩写技巧说课稿-2024-2025学年高二英语外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit4MeetingtheMuseDevelopingideas写作之句子扩写技巧说课稿-2024-2025学年高二英语外研版（2019）选择性必修第一册

一、设计思路

本节课以高二英语外研版选择性必修第一册Unit4MeetingtheMuse中的Developingideas部分为核心，旨在教授学生句子扩写技巧。通过分析课文中的经典例句，引导学生运用连接词、从句等语法知识，对简单句进行有效扩写，提升写作水平。课程设计注重实用性，结合学生实际需求，以互动讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高写作能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用英语句型结构和词汇表达复杂思想的能力，提升句子构建和文章组织能力。

2.文化意识：通过课文内容，增强学生对文学创作中灵感来源的理解，培养对多元文化的尊重和欣赏。

3.思维品质：训练学生通过分析、比较、创新思维来扩写句子，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：激发学生主动学习英语的兴趣，培养自主学习策略，提高学习效率和写作技巧。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用课文中的关键句型和连接词进行句子扩写。

②能够独立创作含有复杂句型的段落，提升文章的逻辑性和连贯性。

③理解并模仿课文中的写作风格和表达方式。

2.教学难点

①学会在不同的语境中灵活运用各种从句（如定语从句、状语从句等）进行句子扩写。

②准确把握和使用高级词汇及短语，提高句子的表达精度和丰富性。

③在写作过程中，保持文章的整体结构清晰，避免出现逻辑混乱或表达不连贯的情况。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-电子白板

-学生个人电脑或平板电脑

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习平台

3.信息化资源

-课文电子版

-相关写作技巧教学视频

-在线英语写作辅助工具

4.教学手段

-小组讨论

-互动式写作练习

-同伴评价与反馈

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布课文Unit4MeetingtheMuseDevelopingideas部分的预习资料，包括课文原文、重点词汇表和预习问题。

-设计预习问题：设计问题如“如何使用连接词进行句子扩写？”和“课文中的句子扩写有何特点？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生的资料查看和问题回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求阅读课文和资料，理解句子扩写的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的话回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示课文中的精彩句子扩写片段，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解如何使用从句和连接词进行句子扩写，结合课文中的例子。

-组织课堂活动：分组讨论课文中的句子扩写技巧，并让学生尝试扩写自己的句子。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并尝试理解句子扩写的技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试运用所学技巧进行句子扩写。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和举例，帮助学生理解句子扩写的技巧。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习和掌握技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课文相关的句子扩写练习，要求学生运用课上学习的技巧。

-提供拓展资源：提供相关的写作指导和优秀例文，供学生参考。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成句子扩写练习，巩固所学技巧。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行自学，提高写作能力。

-反思总结：学生对自己的写作进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的句子扩写技巧。

-通过拓展学习，提高学生的写作水平。

-通过反思总结，帮助学生发现并改进写作中的不足。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.掌握了句子扩写的基本技巧和方法。通过本节课的学习，学生能够熟练运用各种从句和连接词来扩