第一单元第一节《感受信息技术》说课稿　　2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册.docx

第一单元第一节《感受信息技术》说课稿2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元第一节《感受信息技术》说课稿2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册

教材分析

2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册《感受信息技术》这一章节，旨在让学生初步了解信息技术的概念、发展历程以及在我国的应用，培养学生的信息素养和信息技术意识。本节课内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生建立对信息技术的正确认识。

核心素养目标

培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发学生主动探究信息技术知识的欲望；提高学生信息意识，学会从信息社会中获取、评估和利用信息；培养学生信息道德，理解信息技术在个人和社会发展中的作用；增强学生的信息社会责任感，树立正确的网络观念。

重点难点及解决办法

重点：信息技术基本概念的理解和应用。

难点：信息技术在生活中的实际应用案例分析。

解决办法：

1.通过多媒体展示，结合实际案例，帮助学生理解信息技术的基本概念。

2.设置小组讨论，引导学生分析信息技术在生活中的应用，提高学生的实践能力。

3.采用分层教学，针对不同层次的学生设计不同难度的练习，确保全体学生都能掌握重点内容。

4.利用网络资源，拓展学生视野，引导学生自主探索信息技术在各个领域的应用，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的闽教版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如信息技术发展历程的图片集、信息技术应用实例视频等。

3.实验器材：无实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台等，以适应小组合作学习和互动讨论的需求。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《感受信息技术》。信息技术作为现代社会的重要工具，已经深入到我们的日常生活和学习中。那么，信息技术究竟是什么呢？我们今天就来一起探索这个问题。

（学生）老师好，我们很高兴能学到关于信息技术的新知识。

二、新课讲授

1.信息技术的概念

（教师）首先，我们来了解一下信息技术的概念。信息技术是指利用计算机、网络、通信等技术，对信息进行采集、处理、存储、传输和利用的技术。简单来说，就是利用现代技术手段处理信息的方法。

（学生）哦，原来信息技术就是用这些技术处理信息。

2.信息技术的发展历程

（教师）接下来，让我们回顾一下信息技术的发展历程。从早期的算盘、计算器，到现在的智能手机、人工智能，信息技术的发展经历了漫长的过程。

（学生）哇，信息技术的发展真是太快了！

3.信息技术在我国的应用

（教师）信息技术在我国的发展非常迅速，已经广泛应用于教育、医疗、交通、金融等各个领域。下面，我将通过几个案例来展示信息技术在我国的应用。

（学生）老师，请您给我们讲讲信息技术在教育领域的应用吧。

（教师）当然可以。比如，现在的网络教育平台、在线课堂等，都是信息技术在教育领域的应用。这些平台使得教育资源更加丰富，学习方式更加灵活。

4.信息技术对生活的影响

（教师）信息技术的发展不仅改变了我们的学习方式，还深刻地影响了我们的生活方式。比如，智能手机、移动支付等，让我们的生活更加便捷。

（学生）是啊，我们现在出门都不用带现金了。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）接下来，我们进行一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论一下信息技术在你们生活中的应用，并分享你们的观点。

（学生）好的，我们开始讨论。

2.案例分析

（教师）现在，我将给出一个案例，请同学们分析一下信息技术在这个案例中的应用。

（学生）好的，老师，请您给出案例。

（教师）案例：某城市利用大数据技术进行交通流量预测，以优化交通信号灯控制。

（学生）分析：这个案例中，信息技术在交通流量预测方面发挥了重要作用，有助于提高交通效率。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《感受信息技术》这一课。通过学习，我们了解了信息技术的概念、发展历程、应用领域以及对生活的影响。希望大家在今后的学习和生活中，能够更加关注信息技术的发展，学会利用信息技术为我们的生活带来便利。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力学习，掌握信息技术知识。

五、课后作业

1.查阅资料，了解信息技术在某一领域的应用案例。

2.思考信息技术对个人和社会的影响，撰写一篇短文。

（学生）好的，我们明白了，课后我们会认真完成作业。

六、教学反思

本节课通过讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，让学生对信息技术有了初步的了解。在今后的教学中，我将进一步关注学生的兴趣和需求，激发学生的学习热情，提