足球运球绕杆 说课稿设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docxVIP

足球运球绕杆说课稿设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

本节课选自2023-2024学年高一上学期《体育与健康》人教版必修第一册，第三章“足球基本技术”中的“足球运球绕杆”内容。本节课旨在让学生掌握足球运球绕杆的基本技术，提高学生的足球运动技能和身体协调性，培养学生团队协作精神和竞技体育精神。本节课与课本紧密相关，符合高一学生的实际水平和知识深度，有利于激发学生的学习兴趣，提高体育课堂教学效果。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，学生能够熟练掌握足球运球绕杆技巧，提高足球运动技能。健康行为方面，通过训练增强学生的身体协调性、灵活性和耐力，促进身心健康。体育品德方面，培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团结协作的精神，形成积极向上的竞技态度。这些目标与新课程要求相契合，旨在全面提升学生的体育核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握足球运球的正确姿势和基本动作；

②学会足球运球绕杆的动作要领和技巧。

2.教学难点

①在高速运动中保持足球控制稳定性；

②在绕杆过程中保持身体平衡和动作连贯性；

③在实际比赛中灵活运用运球绕杆技巧；

④培养学生团队协作和战术意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备足球运球绕杆技术的教学视频和动作分解图。

3.实验器材：准备足球、标志杆等训练器材。

4.教室布置：将教室清空，布置成适合足球训练的场地，设置绕杆区域，确保安全宽敞。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，播放一段精彩的足球比赛运球绕杆集锦视频，让学生直观感受足球运球绕杆的技巧和美感。

-提问学生：“在视频中，你们看到了哪些运球绕杆的技巧？这些技巧在比赛中有什么作用？”

-学生回答后，总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何正确地进行足球运球绕杆。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-简要介绍足球运球绕杆的基本技术要领，包括身体的姿势、脚对球的控制等。

-通过示范动作，分解运球绕杆的步骤，让学生跟随示范进行模仿练习。

-强调动作的关键点，如脚腕的灵活性、身体的平衡等。

-用图示或板书展示动作流程，确保学生能够清晰理解。

3.巩固练习（用时10分钟）

-将学生分成小组，每组设置一个绕杆区域，进行运球绕杆练习。

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个别指导。

-鼓励学生相互观察、讨论，互相帮助改进技术。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师选取几名学生进行绕杆展示，其他学生观察并评价。

-针对展示中的优点和不足，教师引导学生进行讨论，提出改进意见。

-教师根据学生的反馈，再次示范并讲解关键技术。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-提问学生：“通过本节课的学习，你们认为自己有哪些收获？还存在哪些问题？”

-学生回答后，教师进行总结，强调本节课的重点和难点。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球技能。

6.创新环节（用时5分钟）

-设计一个小型比赛，让学生在比赛中运用所学的运球绕杆技巧。

-比赛结束后，让学生分享在比赛中的体验和感受，以及如何运用所学技巧。

-教师对学生的表现进行评价，强调技巧的运用和团队协作的重要性。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实践练习和比赛，让学生在实际操作中掌握技术，提高核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-足球运球绕杆技术的历史与发展：介绍足球运动中运球绕杆技术的起源，以及它在现代足球比赛中的应用和演变。

-世界著名足球运动员的运球绕杆技巧：分析梅西、C罗等世界级球员在运球绕杆方面的特点和技巧。

-足球比赛中的战术运用：讲解在实战中如何运用运球绕杆技巧进行战术配合，如突破、传球、射门等。

-足球训练方法与练习：介绍多种足球训练方法，如带球跑动、模拟比赛等，以及如何通过练习提高运球绕杆技能。

-足球运动规则与裁判法：讲解足球比赛的规则，以及裁判在比赛中对运球绕杆技术的判罚标准。

2.拓展建议

-观看足球比赛录像：让学生观看国内外高水平足球比赛，关注运球绕杆技巧在比赛中的应用，分析球员的技术特点。

-参与足球训练课程：鼓励学生参加学校或社区的足球训练课程，通过专业教练的指导，提高自己的运球绕杆技能。

-开展足球主题活动：组织学生开展足球主题活动，如足球知识竞赛、足球技巧大赛等，激发学生学习兴趣。

-成立足球社团：鼓励学生成立足球社团，定期组织训练、比赛，培养团队协作精神和竞技体育精神。

-自主学习与交流：引导学生利用图书馆、网络等资源，自主学习足球运动的相关知识，与同学进行交