2025年春学期人教版初中生物学八年级下册教学计划附教学进度表.docxVIP

2025年春学期人教版生物八年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任八年级（1）班初中生物学教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。学生能联系生活经验，具备了一些生物学基础知识，掌握了一些常用的研究方法，学习热情高，好奇心强。但大多数学生还是以形象思维为主，感性认识较匮乏，抽象思维能力较弱。对疑难问题突破缺方法、掌握不扎实，探究、扩展、创新能力有待改善和提高。个别学生自制能力和学习能力偏弱。在本学期教育教学工作中要注重以一些感性认识为依托，借助实验、生活情境、学生操作、类比迁移等方法深化认知，提升思维的广度和深度。注重对难点精讲多练，搭建完整的知识体系。

二、教学内容与教材分析

本册教材教学内容包括：第七单元：生物圈中生命的延续和发展，第八单元：健康地生活等，共两个单元。

第七单元：生物圈中生命的延续和发展。本单元的内容不但对学生进一步理解生命的本质（如遗传和变异的本质是遗传信息的传递和改变），理解生物多样性的形成具有重要意义，而且对他们树立辩证唯物主义自然观同样十分重要。

第八单元：健康地生活。本章先是学习有关传染病及其预防的内容，并在此基础上安排学生进一步学习关于免疫和计划免疫的内容，符合学生的认知规律。

三、教学目标

了解不同生物的生殖发育过程以及区别，了解遗传和变异的区别，以及在生命延续的过程中，基因传递的规律是什么，生命是如何产生的，又是如何进化为如今这个生机勃勃的生命世界。在了解基础知识的同时，还要培养学生敬畏生命热爱生命的情感态度。

理解传染病的病因、传播途径和预防措施，了解常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。了解人体免疫功能及其产生机制，认识到计划免疫的重要意义。区别特异性免疫和非特异性免疫的基础上，将两者联系起来。掌握安全用药的常识，能够运用一些急救的方法。了解自己在生理和心理以及人际关系方面的健康状况，懂得选择不吸烟、不酗酒、远离毒品等健康的生活方式。珍爱生命和健康，关注威胁人体健康的当代主要疾病。认识心理健康的重要性，并能掌握调节情绪和心理的方法，成为一名真正健康的中学生。

四、教学重难点

教学重点：人与生物圈。密切联系人类的生活与生产实践；突出生物与环境的关系。传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。说出传染病的预防措施调查当地常见的几种传染病。了解免疫和计划免疫。

教学难点：人与生物圈。密切联系人类的生活与生产实践；突出生物与环境的关系。传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。说出传染病的预防措施调查当地常见的几种传染病。了解免疫和计划免疫。

五、教学措施

注重引导多通过联想与建构等方法学习。

注重非智力因素对学习成绩的影响，激发学趣。

注重培养动手操作能力，在操作中深化认知，提升思维的广度和深度。

注重探究时利用规律分析问题的习惯养成。

注重概念和规律的教学与练习。

注重创设生活情境，体会生物学知识在生活中的应用。

附：教学进度表

2025年春学期人教版初中生物学八年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

1

2

2.17——2.21

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

第一节植物的生殖

第二节昆虫的生殖和发育

3

3

2.24——2.28

第三节两栖动物的生殖和发育

第四节鸟的生殖和发育

3

4

3.03——3.07

本章复习、本章测试

3

5

3.10——3.14

第二章生物的遗传和变异

第一节基因控制生物的性状

第二节基因在亲子代间的传递

3

6

3.17——3.21

第三节基因的显性和隐性

第四节人的性别遗传

3

7

3.24——3.28

第五节生物的变异

3

8

3.31——4.03

本章复习、本章测试

2

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

第三章生命起源和生物进化

第一节地球上生命的起源

第二节生物进化的历程

3

10

4.14——4.18

第三节生物进化的原因

3

11

4.21——4.25，4.27

本章复习、本章测试

3

周日上班

12

4.28——4.30

期中复习

2

劳动节

5.01——5.05

13

5.06——5.09

期中测试

2

14

5.12——5.16

第八单元健康地生活

第一章传染病和免疫

第一节传染病及其预防

第二节免疫与计划免疫

3

15

5.19——5.23

本章复习、本章测试

3

16

5.26——5.30

第二章用药与急救

3

端午节

5.31——6.02

17

6.03——6.06

本章复习、本章测试

2

18

6.09——6.13

第三章了解自己，增进健康

第一节评价自己的健康