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鲁教版小学信息技术四年级上册《第4课计算机娱乐》说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为鲁教版小学信息技术四年级上册《第4课计算机娱乐》。本节课将通过介绍计算机游戏、绘画、音乐等娱乐功能，让学生了解计算机在日常生活中的应用，培养他们运用计算机进行娱乐的兴趣和能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作、鼠标和键盘的使用等基础知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将在此基础上，引导学生探索计算机娱乐功能，使其能够更好地运用所学知识进行实践。教材中涉及的具体内容包括：计算机游戏、绘画软件、音乐播放器等娱乐软件的使用方法。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对计算机娱乐功能的认知，提高他们主动获取和利用信息资源的能力。

2.计算思维：通过探索计算机娱乐软件的使用，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在使用计算机娱乐时遵守网络道德，尊重他人隐私和知识产权。

教学难点与重点

1.教学重点

①计算机娱乐软件的基本操作方法，包括启动、使用和关闭。

②通过计算机娱乐活动，培养学生对信息技术应用的兴趣和实践能力。

2.教学难点

①引导学生理解计算机娱乐软件的使用规则，避免沉迷于游戏等娱乐活动。

②培养学生在使用计算机娱乐软件时，能够自主创新和表达，例如在绘画软件中创作自己的作品。

具体来说：

-教学重点：

①掌握常用的计算机娱乐软件，如简单游戏、绘图软件和音乐播放器的使用方法。

②能够利用计算机娱乐软件进行基本的娱乐活动，并在活动中提升信息技术的应用能力。

-教学难点：

①学生可能会对某些娱乐内容产生过度兴趣，需要教师引导学生合理分配时间，平衡学习与娱乐。

②学生在创作过程中可能会遇到技术难题，需要教师提供适当的指导和帮助，鼓励学生自主解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备鲁教版小学信息技术四年级上册教材，确保每位学生都能在课堂上使用。

2.辅助材料：搜集与计算机娱乐相关的图片、视频等多媒体资源，以便在课堂上展示和讲解。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接正常，以便学生能够实际操作体验计算机娱乐软件。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备一台计算机，方便学生分组进行实践操作和讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上节课我们学习了计算机的基本操作和鼠标键盘的使用，大家掌握得怎么样呢？今天我们要学习新的内容——《计算机娱乐》。请大家思考一下，我们日常生活中都接触过哪些计算机娱乐活动呢？

2.教学新课

（1）介绍计算机娱乐软件

首先，我们来了解一下计算机娱乐软件。请大家翻到教材的第4课，我们来看看这一课的主要内容。这里列举了几种常见的计算机娱乐软件，包括游戏、绘画软件和音乐播放器。接下来，我为大家简要介绍这些软件的基本操作方法。

①游戏软件：请大家看教材上的图示，这是我们常见的游戏软件界面。要运行游戏，我们首先需要找到游戏图标，双击打开。在游戏中，我们可以通过键盘和鼠标进行操作。

②绘画软件：请大家看教材上的图示，这是绘画软件的界面。我们可以使用画笔、橡皮擦等工具进行绘画创作。

③音乐播放器：请大家看教材上的图示，这是音乐播放器的界面。我们可以通过它播放喜欢的音乐，调整音量、播放进度等。

（2）实践操作

现在，请大家分组，每组一台计算机。请在我的指导下，尝试运行教材中提到的计算机娱乐软件。在操作过程中，注意观察软件界面，尝试使用不同的功能。

①游戏软件：请大家尝试运行一个简单的小游戏，感受一下游戏的操作和乐趣。

②绘画软件：请大家使用绘画软件，创作一幅简单的画作。可以画自己喜欢的图案，也可以尝试模仿教材中的示例。

③音乐播放器：请大家使用音乐播放器，播放一首自己喜欢的音乐，感受音乐带来的愉悦。

（3）讨论交流

在实践操作过程中，大家是否遇到了什么问题？现在，请大家分组讨论，分享一下自己的心得体会。每组选一位代表，向全班同学汇报讨论成果。

3.总结讲解

根据大家的讨论，我发现大家在操作计算机娱乐软件时，都掌握了一些基本技巧。但是，我也发现了一些问题。接下来，我为大家总结一下计算机娱乐软件的使用要点。

（1）合理选择软件：根据自己的兴趣和需求，选择合适的计算机娱乐软件。

（2）遵循软件使用规则：在使用过程中，遵守软件的使用规则，避免违规操作。

（3）平衡学习与娱乐：合理安排时间，既要享受计算机娱乐带来的乐趣，也要保证学习效果。

4.课堂小结

本节课，我们学习了计算机娱乐软件的基本操作，通过实践操作，大家掌握了一些基本技巧。同时，我们