8 同学相伴 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

8同学相伴说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8同学相伴说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

教学内容

教材：2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

内容：本节课主要围绕“同学相伴”这一主题，引导学生认识同学之间的关系，学会与同学友好相处，培养团结友爱的品质。具体内容包括：同学的定义、同学关系的意义、如何与同学相处等。通过学习，学生能够理解同学之间的相互帮助和关心的重要性，培养良好的人际交往能力。

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会尊重、理解、关心他人。

2.提升学生的合作意识，学会在集体中团结互助。

3.增强学生的法治观念，认识到同学之间应遵循的规则和礼仪。

学情分析

三年级学生正处于从幼儿园阶段向小学阶段过渡的关键时期，他们的认知能力逐渐增强，但仍然处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。在道德与法治课程中，学生对“同学相伴”这一主题的理解往往基于自身的直接经验，因此，他们对同学关系的认识更多是基于日常互动的感受。

在知识方面，学生对同学的定义可能还停留在直观的层面，对同学关系的意义可能缺乏深入的理解。在能力方面，三年级学生的沟通能力和解决问题的能力正在逐步发展，但处理同学之间矛盾和冲突的能力还有待提高。在素质方面，他们的集体荣誉感和责任感正在形成，但自我管理能力和情绪调节能力还需加强。

行为习惯方面，三年级学生可能表现出活泼好动、好奇心强等特点，但也容易出现注意力不集中、自我中心等问题。这些特点对课程学习有直接影响，教师在教学中需要关注学生的个体差异，通过案例教学、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，同时引导他们学会倾听、表达和合作。

在教学过程中，教师应注重培养学生的道德情感，引导他们从自身做起，学会关心同学，尊重差异，共同营造和谐的班级氛围。此外，教师还需关注学生的心理健康，帮助他们学会处理同学之间的矛盾，培养良好的社会适应能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生动案例，讲解同学关系的定义和重要性，帮助学生建立初步的概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享与同学相处的经验，引导他们探讨如何友好相处。

3.角色扮演法：通过模拟不同情境，让学生体验同学间的互动，培养他们的同理心和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体课件：使用图片、视频等多媒体资源，直观展示同学关系的多样性，增强教学趣味性。

2.互动软件：利用教育软件，设计互动游戏，让学生在游戏中学习如何与同学相处。

3.课堂活动：通过绘制同学关系图、制作友谊卡等活动，让学生动手实践，加深对同学相伴的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放音乐《朋友》，引导学生回忆自己与同学相处的美好时光，激发学生对同学相伴主题的兴趣。

（2）教师提问：你们有哪些好朋友？你们是如何与好朋友相处的？

（3）教师总结：朋友是生活中不可或缺的，今天我们就来学习如何与同学相伴，共同成长。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师讲解同学的定义：同学是指在学校中一起学习、生活的人。

（2）讨论同学关系的意义：同学关系是学校生活中重要的社交关系，对个人的成长和发展具有重要意义。

（3）讲解如何与同学相处：

a.尊重他人：学会倾听、理解同学的想法和感受。

b.理解他人：关心同学，帮助他们解决问题。

c.关心集体：积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。

d.诚信交往：遵守诚信原则，与同学建立良好的信任关系。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：分组讨论在班级中遇到的问题，并提出解决方案。

（2）角色扮演：模拟同学之间的互动，让学生体验如何处理同学关系中的矛盾和冲突。

（3）分享心得：每组派代表分享讨论和角色扮演的心得体会。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的学习内容，强调同学相伴的重要性。

（2）引导学生反思：自己是否做到了与同学友好相处，有哪些地方需要改进。

5.作业布置（5分钟）

（1）课后思考：思考自己与同学相处的经历，总结自己的优点和不足。

（2）实践作业：回家后，与家人分享本节课的学习内容，并尝试运用所学知识改善与家人的关系。

知识点梳理

一、同学的定义

1.同学的概念：在学校中一起学习、生活的人。

2.同学的特点：年龄相仿、兴趣相似、共同学习生活。

二、同学关系的意义

1.促进个人成长：通过与同学交往，学习到知识、技能和经验。

2.培养良好品质：学会尊重、理解、关心他人，培养团结友爱的品质。

3.增强集体荣誉感：积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。

三、如何与同学相处

1.尊重他人：学会倾