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2025年春学期人教版小学道德与法治五年级下册教学计划
附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任小学道德与法治五年级教育教学工作,全班45人,其中男生22人,女生23人。整体上,学生学习较认真,对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲,乐于动手操作,善于自主获取知识并运用知识,但大部分学生缺少常识,探究能力较弱,没能很好地在实践活动中获取知识、发展能力、培养学科情感。本学期教育教学工作中教学素材的选择要尽可能贴近学生生活,创设教法学法,用符合学龄特点的方式教与学,全面提升学生的学科素养。
二、教材分析
本册教材共包括:“我们一家人”,“公共生活靠大家”,“百年追梦复兴中华”三个单元。其中“我们一家人”单元有3个教学内容,“公共生活靠大家”单元有3个教学内容,“百年追梦复兴中华”单元有6个教学内容,总计12个教学内容,原则上每个教学内容需2课时来完成教学。
“我们一家人”单元共三课,以“加强沟通,与父母相互理解”“共担家庭责任,共建美好家庭”“探寻、传承家风”为线索。懂得化解家庭矛盾需要沟通,学习与家长沟通的方法。学习适时调整角色,成长为家庭责任的承担者和美好家庭的创造者,与父母平等相处。理解“家风”的含义。
“公共生活靠大家”单元由两个话题“认识公共生活”“维护公共利益”组成。认识到在公共生活中要注意自己的言行举止,强化公共意识。
“百年追梦复兴中华”单元共六课,以精神为核心,讲述近代以来中国人民为实现民族复兴的奋斗历史,歌颂了革命精神与爱国精神。认识到只有社会主义才能发展中国,只有坚持党的正确领导,才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。
三、教学目标
体会家人各种行为背后浓浓的爱意,理解家人的用心。会用积极的态度、有效的方法。主动与家人沟通并化解矛盾,懂得作为家庭一员应尽自己的努力,主动为家庭分担责任,关心家人,关注家庭建设,平等地参与协商家庭事务、解决家庭困难。学习优秀家风,理解家风背后的深刻内涵。能借助各种形式宣传优秀家风。
了解身边多样的公共空间,知道每个人都离不开公共生活。提高公共意识,懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活。能够在公共生活中注意自己的行为,展示良好形象。
进行国情教育、革命传统教育、爱国主义教育。了解和感悟先辈们走出苦难,复兴中华的艰难历程,树立奋发图强的爱国志向。
四、教学重难点
重点:体会家人的爱,理解家人的用心。会用有效的方法主动与家人沟通并化解矛盾,主动为家庭分担责任,关心家人,关注家庭建设、解决家庭困难。懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活。进行国情教育、革命传统教育、爱国主义教育。了解和感悟先辈们走出苦难,复兴中华的艰难历程,树立奋发图强的爱国志向。
难点:理解家风背后的深刻内涵。能借助各种形式宣传优秀家风。能够在公共生活中注意自己的行为,展示良好形象。了解和感悟先辈们走出苦难,复兴中华的艰难历程,树立奋发图强的爱国志向。
五、教学措施
认真学习课程标准、教材,钻研教法学法。
尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的学习氛围。
设计符合学龄特点的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学习兴趣。
结合大队部的活动进行道德教育。
充分发挥多媒体的教辅作用。
多引导学生发现、分析、解决问题。
附:教学进度表
2025年春学期人教版小学道德与法治五年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.13——2.14
开学第一课
1
2
2.17——2.21
第一单元我们一家人
1读懂彼此的心
2
3
2.24——2.28
2让我们的家更美好
2
4
3.03——3.07
3弘扬优秀家风
2
5
3.10——3.14
单元复习与测试
2
6
3.17——3.21
第二单元公共生活靠大家
4我们的公共生活
2
7
3.24——3.28
5建立良好的公共秩序
2
8
3.31——4.03
6我参与我奉献
2
清明节
4.04——4.06
9
4.07——4.11
单元复习与测试
2
10
4.14——4.18
期中复习
2
11
4.21——4.25,4.27
期中测试
2
周日上班
12
4.28——4.30
第三单元百年追梦复兴中华
7不甘屈辱奋勇抗争
2
劳动节
5.01——5.05
13
5.06——5.09
8推翻帝制民族觉醒
2
14
5.12——5.16
9中国有了共产党
2
15
5.19——5.23
10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
2
16
5.26——5.30
11屹立在世界的东方
2
端午节
5.31——6.02
17
6.03——6.06
12富起来到强起来
2
18
6.09——6.13
单元复习与测试
2
19
6.16——6.20
总复习
2
20
6.23——6.27
总复习
2
21
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