8.3摩擦力（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptx

第3节摩擦力第八章运动和力

知识点摩擦力知1－讲感悟新知11.摩擦力观察与体验：如图1所示，行驶的汽车刹车后会慢慢地停下来；手掌压在桌面上滑动时感到桌面对手掌有阻碍作用；推木箱，木箱没有被推动时也感到很费力。

知1－讲感悟新知分析：这些物体在水平方向上是否受到阻碍作用的力？研究发现：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫作摩擦力。

知1－讲感悟新知深度理解:●摩擦力产生的两种情景：一是两个相互接触的物体已经发生相对运动时在接触面上产生摩擦力；二是两个相互接触的物体没有发生相对运动，但有相对运动趋势，如用力推箱子但未推动，虽然箱子静止，但箱子在推力作用下“有相对运动趋势”，此时地面对箱子有摩擦力。

知1－讲感悟新知2.产生原因相互接触的物体的两个面，有时用肉眼看起来很光滑，但是放到显微镜下观察，就会发现接触面是凹凸不平的。当相互接触的物体发生相对滑动时，就会彼此阻碍，产生摩擦力(图2)。

知1－讲感悟新知3.产生条件(1)接触面粗糙；(2)两物体相互接触并相互挤压(产生压力)；(3)两物体间发生相对运动或有相对运动趋势。4.作用效果阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，而不是阻碍物体的运动。相对运动和相对运动趋势是以相互接触的物体为参照物的。

知1－讲感悟新知5.摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，但不一定与物体运动方向相反。如人走路时，脚受到的摩擦力方向就与人行走方向相同。

知1－讲感悟新知6.常见摩擦力静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。(1)静摩擦力：两个相互接触的相对静止的物体，当它们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦力，如图3甲所示。

知1－讲感悟新知(2)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面相对滑动时产生的摩擦力，如图3乙所示。(3)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力，如图3丙所示。

知1－讲感悟新知深度思考静摩擦力能否成为物体运动的动力？深度理解能。静摩擦力是阻碍物体相对运动趋势的力。有的静摩擦力是阻碍物体运动的阻力，有的静摩擦力是驱动物体运动的动力。图1中箱子推而不动，静摩擦力是阻碍箱子运动的力。图4中人跑步时，脚向后蹬地，有向后运动的趋势，受向前的静摩擦力，使人向前运动，即这里的静摩擦力成为人向前运动的动力。

感悟新知知1－练[中考·怀化]消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，此过程中关于消防队员所受的摩擦力，下列说法正确的是()A.不受摩擦力B.受摩擦力，方向向下C.受摩擦力，方向向上D.受摩擦力，方向不断改变例1

感悟新知知1－练解题秘方：根据摩擦力的产生条件判断消防队员是否受摩擦力，摩擦力的方向可根据摩擦力的定义判断，或利用假设法判断，或利用二力平衡条件判断。解析：消防队员抓着竹竿向下滑，手与竹竿接触并相互挤压，且发生了相对运动，故消防队员受到了摩擦力。

感悟新知知1－练利用摩擦力的定义判断摩擦力的方向：消防队员相对于竹竿向下运动，则其受到的摩擦力方向向上。用假设法判断摩擦力的方向：假设消防队员不受摩擦力，则其将加速下滑，故其受到摩擦力且方向向上。用二力平衡条件判断摩擦力的方向：消防队员匀速下滑，则其受到的重力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的方向与重力方向相反，即摩擦力方向竖直向上。答案：C

感悟新知知1－练1.冰壶运动员的鞋一只是塑料底的，另一只是橡胶底的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向左滑行。滑行时冰对a鞋的摩擦力向_____；蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向_____。(均填“左”或“右”)右左

知识点探究影响滑动摩擦力大小的因素知2－讲感悟新知2实验思路用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做匀速直线运动，测出木块受的摩擦力，再改变木块对长木板的压力和接触面的粗糙程度进行多次实验，找到滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。

知2－讲感悟新知实验技巧:●实验中必须沿水平方向匀速拉动弹簧测力计，目的是使木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识间接测量摩擦力的大小，运用了转换法。●影响滑动摩擦力大小的因素有多个，因此实验中还采用了控制变量法

知2－讲感悟新知进行实验(1)如图5甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数即木块此时受到的摩擦力，并记录在表格中；

知2－讲感悟新知(2)如图乙所示，在木块上加一个砝码，再测出木块此时受到的摩擦力，并记录在表格中；(3)如图丙所示，在长木板上铺上毛巾，再将木块放在毛巾上，然后测出木块此时受到的摩擦力，并记录在表格中。

知2－讲感悟新知分析论证(1)由甲、乙两次实验可知，接