7.2全面推进依法治国的总目标与原则（说课稿）-2023-2024学年高一政治下学期备课讲课高效示范说课稿＋说课稿＋课堂练习（统编版必修3）.docxVIP

7.2全面推进依法治国的总目标与原则（说课稿）-2023-2024学年高一政治下学期备课讲课高效示范说课稿＋说课稿＋课堂练习（统编版必修3）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2023-2024学年高一政治下学期备课讲课高效示范说课稿，内容选自统编版必修3《政治生活》第七章第二节：“全面推进依法治国的总目标与原则”。本节课主要围绕以下内容展开：

1.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

2.全面推进依法治国的原则：坚持党的领导、人民主体地位、法律面前人人平等、依法治国和以德治国相结合等原则。

3.全面推进依法治国的重要意义：维护社会公平正义、保障人民安居乐业、推动国家治理体系和治理能力现代化。

4.青少年在全面推进依法治国中的责任与担当：树立法治观念，自觉遵纪守法，积极参与法治建设。

二、核心素养目标

1.政治认同：培养学生对中国特色社会主义法治道路的认同，增强学生对国家法治建设的信心和自豪感。

2.科学精神：培养学生运用科学思维分析依法治国的重要性，理解法治对社会进步的推动作用。

3.法治意识：提高学生的法治素养，让学生学会依法办事，自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。

4.公共参与：培养学生积极参与法治建设，自觉履行公民责任，为构建社会主义法治国家贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①全面推进依法治国的总目标的内涵及其意义，使学生理解建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家的重要性。

②全面推进依法治国的原则，包括党的领导、人民主体地位、法律面前人人平等等，让学生掌握这些原则在法治建设中的具体体现。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解依法治国与以德治国相结合的原则，以及这两者在全面推进依法治国中的相互作用和意义。

②如何引导学生将理论知识与实际生活相结合，让学生认识到全面推进依法治国对个人和社会的具体影响，以及如何在日常生活中践行法治精神。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解全面推进依法治国的总目标与原则，确保学生掌握基本概念和理论框架。

②运用讨论法，组织学生就依法治国与以德治国的关系展开讨论，激发学生思考和参与的热情。

③实施案例分析法，通过分析具体案例，帮助学生理解依法治国的实践意义和操作层面的问题。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示法治建设的相关视频和图片，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

②使用教学软件模拟法治情景，让学生在模拟环境中体验法治原则的实际应用。

③利用网络资源，如在线法律知识库，供学生在课后自学和拓展阅读，提高教学资源的丰富性和可利用性。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于法治的新闻报道或短片，让学生初步感受法治对社会生活的重要性。

-提出问题：请同学们思考，为什么我们需要法治？法治对我们有什么意义？

-学生讨论：学生分小组讨论，每组派代表分享观点。

-教师总结：引导学生认识到法治对于维护社会秩序和公平正义的重要性，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解全面推进依法治国的总目标：教师通过PPT展示总目标的内容，并进行详细讲解。

-讲解全面推进依法治国的原则：教师结合教材内容，逐一解释每个原则的含义和实际应用。

-案例分析：教师选取典型案例，分析案例中法治原则的应用，帮助学生理解理论知识。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：教师发放练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助理解。

-教师点评：教师对学生的练习进行点评，纠正错误，强调重点。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提出问题，鼓励学生主动回答，检验学生对知识点的掌握。

-小组讨论：教师提出深入问题，学生分组讨论，形成共识后分享。

-角色扮演：学生分组，模拟法治场景，如立法、执法、司法等，体验法治原则的实际应用。

5.总结环节（5分钟）

-教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

-学生反馈：学生分享本节课的学习收获和疑问。

-布置作业：教师布置相关的课后作业，巩固所学内容。

6.课堂延伸（如果时间允许）

-课外阅读：推荐学生阅读相关法律文献或案例，拓展知识面。

-社会实践：鼓励学生参与社区法治活动，将所学应用于实际。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过多种教学手段和方法，确保学生对全面推进依法治国的总目标和原则的理解和掌握，同时培养学生的法治意识和公共参与能力。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生在本节课后能够明确全面推进依法治国的总目标和原则，理解建