3.2 有约必守 违约必究（说课稿）2023-2024学年高二政治《法律与生活》同步课堂优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修2）.docxVIP

3.2有约必守违约必究（说课稿）2023-2024学年高二政治《法律与生活》同步课堂优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修2）

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设计意图

本节课以统编版选择性必修2《法律与生活》中“3.2有约必守违约必究”为核心内容，旨在通过讲解合同的基本要素、合同的履行及违约责任，培养学生遵守法律的意识，提高学生在实际生活中运用法律知识解决问题的能力。结合高二学生的认知水平，本节课的设计注重实用性，让学生能够理解和掌握合同法律制度的基本要求，为今后步入社会奠定坚实的法律基础。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其理解合同在法律生活中的重要作用，增强依法维护自身合法权益的能力。

2.提高学生的逻辑思维与批判性思维能力，能够分析合同纠纷案例，提出解决问题的合理建议。

3.增强学生的社会责任感，使其认识到遵守合同、履行义务的重要性，为构建诚信社会贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过基础的合同法律概念，了解了合同的基本要素和违约的初步概念。在高中阶段，学生已经对法律有了更深入的了解，包括法律的基本功能、权利与义务等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生具有较强的学习兴趣，对于法律知识有一定的探究欲望。他们具备一定的逻辑分析能力和批判性思维，能够通过案例分析和讨论来理解抽象的法律概念。学生倾向于通过实例、讨论和互动来学习，对实践性较强的教学内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解合同法中的专业术语和复杂条款时遇到困难，对于合同履行和违约责任的具体法律规定可能感到抽象难懂。此外，将理论知识应用到具体案例中，以及如何在实际生活中运用法律知识维护自身权益，可能是学生面临的挑战。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究，增强学生对合同法律知识的理解和应用。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟合同签订和纠纷解决过程，提高学生的参与度和实际操作能力。

3.利用多媒体教学资源，如法律视频案例、PPT演示等，丰富教学手段，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如《合同法》相关条款、合同案例等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：如“合同的基本要素是什么？”“违约会有哪些后果？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计功能和学生的反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解合同法的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的合同案例引入新课，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解合同的定义、要素、订立及履行等，结合具体案例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论合同违约的案例，让学生分析违约责任。

解答疑问：对学生在学习和讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对合同相关知识进行思考。

参与课堂活动：学生分组讨论，分析案例，提出解决方案。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解合同法知识点。

实践活动法：通过案例分析和讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与合同法相关的案例分析作业，要求学生运用所学知识解决问题。

提供拓展资源：提供相关的法律文章、视频等资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解合同的履行和违约责任，通过案例分析和讨论，让学生能够将理论知识应用到实际情境中，提高学生的法律素养和解决问题的能力。

知识点梳理

1.合同的定义与特征

合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同具有以下特征：合法性、平等性、自愿性、诺成性、双务性和有偿性。

2.合同的订立

合同订立的程序分为要约和承诺两个阶段。要约是当事人一方向对方提出