6 花儿草儿真美丽2023-2024学年一年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）.docxVIP

6花儿草儿真美丽2023-2024学年一年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

一、教学内容

本章节为统编版一年级下册道德与法治教材《花儿草儿真美丽》。内容包括认识自然界的花草，了解花草的生长习性和特点，培养学生对自然环境的关爱和保护意识。具体内容包括：认识常见的花草，了解花草的生长环境，花草与人类生活的关系，以及如何爱护花草。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.认识常见的花草种类及其特点。

2.理解花草与人类生活的密切关系。

难点：

1.学生对花草的认识有限，难以准确描述花草的特点。

2.学生缺乏爱护花草的实际行动，难以将理论知识转化为实践行为。

解决办法：

1.通过实物展示、图片观察、视频播放等多种方式，丰富学生对花草的认识，提高描述能力。

2.设计互动环节，如“我是小小园艺师”，让学生亲手种植花草，体验花草生长过程，培养爱护花草的情感。

3.结合生活实例，引导学生思考花草对人类生活的重要性，激发学生爱护花草的自觉性。

4.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在活动中学会如何爱护花草，将理论知识转化为实际行动。

四、教学资源

软硬件资源：

-多媒体教学设备（电脑、投影仪）

-教学课件（PPT或PDF格式）

-实物花草样本或图片

课程平台：

-校园网络教学平台

信息化资源：

-在线植物识别工具

-有关花草生长的视频资料

教学手段：

-观察法：实物花草观察

-讨论法：小组讨论花草与人类生活的关系

-活动法：种植花草实践活动

-情境教学法：通过故事情境引导学生爱护花草

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“花儿草儿真美丽”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你见过哪些花草？它们生长在哪里？为什么花草对环境很重要？”引导学生自主思考。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解花草的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“花儿草儿真美丽”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示各种花草的图片或视频，引出“花儿草儿真美丽”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解花草的种类、生长环境、生态作用等知识点，结合实例如“为什么花草对空气有净化作用？”帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计“小小园艺师”活动，让学生分组种植花草，体验花草生长过程。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组种植活动，体验花草的生长过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解花草的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握花草的生长知识。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解花草的知识点，掌握花草的生长特点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察和记录家中或校园内花草生长状况的作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供有关植物生态保护的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成观察和记录作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的资源，了解更多关于植物生态保护的知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的花草知识，提高观察能力和记录能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《花的秘密》（作者：李丽）

这本书以生动的语言和精美的插图介绍了各种花卉的生长特点、花语和养护方法，适合学生阅读，帮助他们更深入地了解花草。

《大自然中的植物朋友们》（作者：张华）

这本书以故事的