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一、揭穿骗术（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

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教材分析

揭穿骗术（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版。本节课内容与课本《综合实践活动》紧密相关，旨在通过案例分析和实践操作，引导学生识别常见的诈骗手段，提高防范意识。课程内容丰富，实践性强，符合五年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的信息辨别能力、批判性思维和法治意识。通过案例分析，学生能够识别网络诈骗，增强自我保护意识；通过小组讨论和实践，学生学会运用法律知识维护自身权益，培养社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解常见的网络诈骗手段及其特点；

②学习如何识别和防范网络诈骗，掌握基本的自我保护方法；

③结合实际案例，运用所学知识分析诈骗行为，提高问题解决能力。

2.教学难点，

①理解网络诈骗的隐蔽性和欺骗性，以及它对个人和社会的危害；

②掌握如何通过逻辑推理和事实分析来判断信息的真实性；

③在小组讨论和实践中，能够将理论知识与实际情境相结合，提高应对诈骗的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解诈骗案例的基本情况和特点，帮助学生建立初步的认知。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行小组讨论，培养分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的诈骗案例，引导学生深入分析，提高判断力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示诈骗案例，直观形象地呈现教学内容。

2.视频教学：播放相关防诈骗视频，增强学生的防范意识。

3.实践操作：通过模拟操作，让学生在互动中学习如何识别和防范诈骗。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过播放一段真实的网络诈骗案例视频，引导学生思考如何防范类似的诈骗行为。

回顾旧知：简要回顾学生在前一段时间学习的网络安全知识，如个人信息保护、网络安全意识等。

2.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括常见的网络诈骗手段、识别方法以及防范措施。

举例说明：结合实际案例，如冒充客服、虚假中奖、网络钓鱼等，分析诈骗行为的特征和常见套路。

互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己遇到过的可疑情况，共同分析如何防范。

3.活动体验（约15分钟）：

实践操作：分组进行网络诈骗情景模拟，让学生扮演不同的角色，体验诈骗过程，加深对诈骗手段的理解。

教师指导：在学生进行实践操作过程中，教师巡视指导，解答学生在实践中遇到的问题。

4.巩固练习（约10分钟）：

学生活动：分发防诈骗知识小卡片，让学生在卡片上记录下自己学到的主要防诈骗知识。

教师指导：检查学生的练习情况，解答学生在记录过程中遇到的问题。

5.课堂总结（约5分钟）：

总结本节课的主要知识点，强调防范网络诈骗的重要性。

鼓励学生在日常生活中提高警惕，学会保护自己的网络安全。

6.作业布置（约5分钟）：

布置课后作业：让学生以家庭为单位，与家长共同完成一次网络安全自查，发现家中可能存在的网络安全风险。

课后反思：要求学生撰写一篇关于本节课学习心得的短文，反思自己在防范网络诈骗方面的认识和理解。

教学过程中，教师应关注学生的学习进度和个体差异，及时调整教学策略。在活动中，充分调动学生的积极性，培养学生的团队合作精神和创新思维。通过多种教学手段，提高学生的学习兴趣和课堂参与度，确保教学目标的有效达成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络安全知识普及文章：收集一些关于网络安全知识普及的文章，包括网络诈骗的类型、防范措施等，供学生课后阅读。

-防诈骗宣传视频：搜集一些由公安机关发布的防诈骗宣传视频，通过实际案例让学生更直观地了解诈骗手段。

-相关法律法规：介绍与网络安全和消费者权益保护相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《消费者权益保护法》等。

-安全软件介绍：介绍一些网络安全软件的功能和使用方法，如杀毒软件、防火墙等。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与网络安全知识竞赛，提高他们对网络安全知识的兴趣和了解。

-建议学生定期浏览正规的网络安全资讯网站，了解最新的网络安全动态。

-组织学生参观公安机关的网络安全教育基地，实地了解网络安全防范措施。

-鼓励学生在家中与家长共同学习网络安全知识，提高家庭网络安全意识。

-建议学生参与学校或社区组织的网络安全宣传活动，成为网络安全知识的传播者。

-引导学生关注身边的网络安全问题，如个人信息保护、密码设置等，并在日常生活中加以实践。

-建议学生阅读一些网络安全相关的书籍或电子书，如《网络安全知识普及读本》、《网络诈骗揭秘》等，以丰富自己的知识储备。

-组织学生进行网络安全主题的绘画