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第26课说课稿-七年级上学期体育与健康

一、教学内容

教学内容：第26课《篮球基本技术》

教材内容：包括篮球的基本动作要领、传球、投篮、运球等基本技术，以及篮球比赛的基本规则和战术运用。

二、核心素养目标

培养学生体育与健康的核心素养，包括：增强运动技能，提高篮球运动水平；培养团队协作精神，学习篮球比赛规则和战术；发展学生身体素质，增强体质健康；培养规则意识，尊重对手，公平竞技；激发学生对篮球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已具备一定的体育基础，能够进行简单的运动技能学习，如跑步、跳绳等。在篮球方面，学生可能已经接触过篮球的基本规则和简单的运球动作，但对篮球传球、投篮等高级技术掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍感兴趣，喜欢参与团队活动。学习能力方面，部分学生可能具备较强的运动协调性和空间感知能力，有利于篮球技术的学习。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生倾向于模仿学习，有的则更偏好通过游戏和比赛来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习篮球技术时可能遇到的困难包括：传球时准确性不足、投篮技巧不够熟练、运球时容易失去球等。此外，部分学生可能因为身高、体重等身体条件限制，在技术动作上存在困难。同时，学生在团队合作中可能面临沟通不畅、配合不佳等问题。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、球篮、标志物、秒表、计时器、安全垫

-软件资源：篮球运动教学视频、篮球比赛规则讲解材料、篮球技术动作分解图

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资源和学生作业

-信息化资源：网络篮球教学视频、在线篮球运动数据库、电子教材

-教学手段：多媒体教学设备、投影仪、音响系统、篮球教学软件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢篮球吗？你们知道篮球比赛有哪些规则？”

展示一些精彩的篮球比赛视频片段，让学生初步感受篮球的魅力和竞技性。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构，如球、篮筐、球场等。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如篮球场尺寸、球篮高度等。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析，如NBA总决赛、奥运会篮球比赛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球比赛的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技术或战术问题进行深入讨论，如“如何提高投篮命中率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球。

7.实践环节（20分钟）

目标：让学生亲身体验篮球运动，提高运动技能。

过程：

组织学生进行篮球基本技术的练习，如运球、传球、投篮等。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保学生掌握正确的技术要领。

设置简单的比赛规则，让学生进行分组对抗练习，提高学生的团队合作能力和竞技水平。

8.课堂作业（5分钟）

目标：巩固学生对篮球知识的理解和技能的掌握。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-观看一场篮球比赛，记录下比赛中的精彩瞬间和战术运用。

-完成一份篮球运动心得体会，分享自己在课堂上的学习感受和收获。

六、知识点梳理

一、篮球基本技术

1.运球技术

-基本动作要领：低手运球、高手运球、体侧运球、背后运球等。

-技术要点：控制球的速度和方向，保持身体平衡，运球时眼睛看前方。

2.传球技术

-基本动作要领：地面传球、空中传球、胸前传球、背后传球等。

-技术要点：传球力量适中，方向准确，传球时手臂要放松，目视接球者