6.5 《0乘5等多少》2024-2025学年三年级上册数学Word说课稿设计（北师大版）.docxVIP

6.5《0乘5等多少》2024-2025学年三年级上册数学Word说课稿设计（北师大版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《0乘5等多少》为主题，旨在引导学生通过动手操作和合作交流，理解0乘以任何数都等于0的数学规律。通过具体情境的创设，让学生体会数学与生活的联系，培养学生的观察能力和解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.发展学生的数感，理解0的特殊性质，感知数学规律。

2.培养学生的符号意识，通过操作活动建立数学模型。

3.增强学生的逻辑推理能力，通过观察、比较、分析等活动，得出结论。

4.提升学生的数学应用意识，将数学知识应用于实际问题解决。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解0乘以任何数都等于0的数学规律，并能运用这一规律进行计算。

②通过具体情境，让学生体会到0在乘法运算中的特殊作用。

2.教学难点，

①理解0乘以任何数都等于0的原理，突破学生对0的固有认知。

②培养学生从具体情境中抽象出数学问题，并运用数学规律解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（计数器、小棒）、黑板或白板。

-课程平台：北师大版三年级上册数学教材电子版。

-信息化资源：在线数学教学视频、数学游戏软件。

-教学手段：情境教学、小组合作学习、动手操作、游戏化教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看“0的乘法概念”视频，理解0乘以任何数的意义。

设计预习问题：围绕“0乘以5等于多少”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你能找到生活中的例子说明0乘以5等于多少吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过查看学生提交的预习笔记，了解学生对0乘法概念的理解程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解0乘以任何数的概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如思考“为什么0乘以任何数都等于0？”。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解0乘法概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中的0乘法例子，如“5辆汽车乘以0辆”，引出“0乘以5等于多少”的问题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解0乘以任何数的数学规律，结合实例帮助学生理解，如通过实际操作教具，让学生看到0乘以5的结果确实是0。

组织课堂活动：设计“小组拼图游戏”，让学生通过小组合作，将0乘以不同数的计算结果拼出来，体验0乘法的规律。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“0乘以5的原理是什么？”。

参与课堂活动：积极参与小组拼图游戏，体验0乘法的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解0乘法的数学规律。

实践活动法：设计小组拼图游戏，让学生在实践中掌握0乘法技能。

合作学习法：通过小组合作活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解0乘法的数学规律，掌握0乘法技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“寻找生活中0乘法的例子”的作业，让学生在日常生活中发现0乘法的应用。

提供拓展资源：提供与0乘法相关的拓展资源，如数学绘本《神奇的0》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如鼓励学生在作业中提出自己的思考。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读《神奇的0》后，尝试总结0在数学中的特殊作用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的0乘法知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.0乘以任何数的概念

-0乘以任何数都等于0，即a×0=0（其中a为任意实数）。

-0乘以0也等于