第七单元 20世纪上半叶的国际格局 跨单元整合说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下[001].docxVIP

第七单元20世纪上半叶的国际格局跨单元整合说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元20世纪上半叶的国际格局跨单元整合说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

设计意图

本节课旨在通过跨单元整合教学，帮助学生深入理解20世纪上半叶的国际格局及其变化。结合高一年级学生的认知水平，本节课将重点梳理两次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系、以及战后国际秩序的重建等关键内容，强化历史事件的内在联系，培养学生运用历史知识分析问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史文化认同。通过分析20世纪上半叶的国际格局，学生将学会运用历史思维方法，理解历史发展的阶段特征；培养时空观念，把握历史事件的时间线索和空间分布；运用史料实证，对历史现象进行客观分析；同时增强对国家历史发展的自豪感和对人类共同命运体的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了两次世界大战的基本知识，包括战争的原因、过程和影响，以及凡尔赛-华盛顿体系的基本内容。

2.在学习兴趣方面，学生对国际关系和历史事件充满好奇心，具备一定的历史分析能力，喜欢通过故事和案