6.18《科技文化成就》说课稿 2023-2024学年 统编版历史 八年级下册.docxVIP

6.18《科技文化成就》说课稿2023-2024学年统编版历史八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《科技文化成就》，选自2023-2024学年统编版历史八年级下册。本节课将详细介绍我国在科技文化方面的突出成就，包括四大发明、天文历法、数学、医学等领域的创新发展。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在七年级上册所学的《古代科技文化》有紧密的关联性。学生在之前的学习中已经了解了我国古代的科技文化基础，本节课将进一步深化这部分知识，让学生认识到我国科技文化在历史发展中的重要作用，以及这些成就对世界文明的影响。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对我国古代科技文化成就的学习，使学生能够理解科技发展与社会进步的相互关系。

2.增强学生的民族自豪感，通过深入了解我国古代科技文化对世界文明的贡献，激发学生热爱祖国、传承和发扬中华优秀传统文化的情感。

3.培养学生的批判性思维和创新能力，引导学生思考如何在现代科技发展中继承和发扬我国古代科技文化的精髓。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.我国古代四大发明的具体内容和历史意义。

2.我国古代科技文化成就对世界文明的影响。

难点：

1.如何帮助学生理解四大发明背后的科学原理及其在历史进程中的作用。

2.如何让学生认识到古代科技成就与现代科技发展的关联性。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示四大发明的制作过程和应用场景，帮助学生形象理解其科学原理和历史意义。

2.通过案例分析和讨论，引导学生探讨四大发明对当时社会和后世的影响，以及它们如何促进文明的进步。

3.结合现实生活中的科技应用，讲解古代科技成就与现代科技的联系，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

4.设计小组合作活动，让学生在合作中探讨、交流，通过集体智慧解决问题，加深对重点难点的理解和记忆。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍古代科技文化成就的基本知识，随后引导学生在小组内进行讨论，分享各自的理解和疑问。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟古代科学家的工作场景，体验科学探索的过程，增强学习的趣味性和参与感。

3.利用案例研究，分析古代科技成就对现代社会的影响，通过对比分析，加深学生对科技发展的理解。

4.教学媒体使用上，将采用PPT、视频资料和实物模型，辅助教学，提高学生的直观感受和认知效率。

五、教学实施过程

一、课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《科技文化成就》相关章节的电子文档、四大发明的视频介绍等，明确要求学生了解四大发明的基本内容和历史背景。

设计预习问题：设计问题如“四大发明对世界有何影响？”引导学生思考科技成就与文明发展的关系。

监控预习进度：通过平台反馈和课堂提问，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，对四大发明有初步了解。

思考预习问题：学生思考问题，形成自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

二、课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示四大发明的实物模型或复原图，引发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解四大发明的科学原理和影响。

组织课堂活动：分组讨论，每组研究一个发明，探讨其对社会的影响。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将知识应用于实际问题。

参与课堂活动：学生参与讨论，分享对四大发明的理解。

提问与讨论：学生对不理解的内容提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：深化学生对科技文化成就的理解，培养合作和沟通能力。

三、课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置研究性作业，如“分析四大发明对现代科技的影响”。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，加深对科技成就的理解。

拓展学习：利用拓展资源，拓宽知识面。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课《科技文化成就》的教学内容涉及我国古代的四大发明、天文历法、数学、医学等多个领域的科技文化成就。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-四大发明：火药、指南针、印刷术、造纸术的历史背景、发明原理及其在古代的应用实例。