一看杂技表内乘法（一）第3课时（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx

一看杂技表内乘法（一）第3课时（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是青岛版二年级上册数学教材第三章“一看杂技——表内乘法（一）”的第3课时，主要讲解2、3的乘法口诀及运用。通过实例和练习，让学生掌握2、3的乘法口诀，并能够运用这些口诀解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了加法和减法的基本运算，对乘法的概念有了一定的认识。本节课的教学内容将帮助学生进一步巩固乘法概念，并学会运用乘法口诀进行简单的乘法运算，为后续学习表内乘法打下基础。

核心素养目标

1.数感与运算能力：培养学生对乘法口诀的理解和运用，增强数感，提高运算速度和准确性。

2.逻辑思维与问题解决：通过解决实际问题，培养学生运用乘法口诀进行逻辑推理和解决问题的能力。

3.自主探究与合作交流：鼓励学生在学习过程中自主探究乘法口诀的规律，与同伴进行交流分享，提升合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是2、3的乘法口诀及其运用。具体包括：

-理解2、3乘法口诀的含义，如“二二得四”、“三三得九”等。

-能够熟练背诵并运用2、3乘法口诀进行计算，例如计算2×3、3×2等。

-解决实际问题，如“小明有3个苹果，每个苹果有2个核，小明一共有多少个核？”

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对乘法口诀的理解和运用，具体包括：

-理解乘法口诀的来源和规律，如为什么“二二得四”，而不是其他数字。

-难点示例：学生在理解“二三得六”时，可能会混淆与“二二得四”的区别。

-将乘法口诀应用于不同的情境中，如在不同的问题中运用2、3乘法口诀。

-难点示例：学生在面对复杂问题时，如“小华买了2个玩具，每个玩具3个零件，他还想再买1个这样的玩具，一共需要多少个零件？”可能会难以将乘法口诀与问题情境相结合。

-熟练运用乘法口诀进行计算，尤其是当乘数较大时。

-难点示例：学生在计算3×3时，可能会忘记或混淆乘法口诀，导致计算错误。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法与互动讨论相结合的方式，先通过讲授介绍2、3乘法口诀，然后引导学生进行互动讨论，加深对乘法口诀的理解。

2.教学活动：设计乘法口诀接龙游戏，让学生在游戏中练习和巩固口诀；同时，通过解决实际问题的小组讨论，让学生在实践中运用乘法口诀。

3.教学媒体使用：利用PPT展示乘法口诀的图表，增强视觉效果，帮助学生记忆；使用计数器和实物模型辅助教学，帮助学生形象理解乘法概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生熟悉的日常情境导入，例如：“同学们，你们在生活中有没有遇到过这样的问题，比如买几个相同的物品，或者分几个相同的东西给朋友？今天我们要学习一个新的数学知识，帮助我们解决这类问题。”接着通过一个简单的实际问题，如“小华有3个苹果，每个苹果可以分成2份，他一共有多少份？”来引导学生思考，自然过渡到本节课的主题——2、3的乘法口诀。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，通过PPT展示2、3的乘法口诀表，引导学生观察并发现规律。

-接着，逐条解释每个乘法口诀的含义，如“二二得四”表示2个2相加等于4，并用实物模型或计数器进行演示。

-然后，通过互动讨论，让学生尝试用自己的语言解释乘法口诀，并举例说明。

-最后，通过一些简单的练习题，让学生初步尝试运用乘法口诀进行计算。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一系列逐步增加难度的练习题，让学生独立完成，以巩固对乘法口诀的理解和运用。

-在学生完成练习后，邀请几位学生上台展示自己的计算过程，并对正确答案进行讲解。

-对于常见的错误，进行集体订正，并解释错误的原因。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调2、3乘法口诀的重要性和应用。

-鼓励学生在日常生活中发现并运用乘法口诀解决问题。

-提问学生：“你们觉得自己今天学到了什么？有什么收获？”

5.作业布置（5分钟）

-布置适量的课后练习题，要求学生在家里完成，巩固课堂所学。

-强调练习时要注意细节，如写清楚乘法算式，使用正确的乘法口诀。

-提醒学生第二天交作业，并对作业完成情况进行检查。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《数学乐园：乘法口诀的故事》：通过趣味故事的形式，介绍乘法口诀的由来和发展，帮助学生更好地理解乘法口诀的意义。

-《生活中的数学：乘法口诀应用》：收录了多个生活中的实例，展示乘法口诀在实际生活中的应用，如购物、烹饪等，让学生感受数学的实用性。

-《数学思维训练：乘法口诀游戏》