Unit 8 Literature Lesson 1 The last leaf 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大新版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit8LiteratureLesson1Thelastleaf说课稿-2024-2025学年高中英语北师大新版（2019）选择性必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8LiteratureLesson1Thelastleaf说课稿-2024-2025学年高中英语北师大新版（2019）选择性必修第三册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit8LiteratureLesson1TheLastLeaf，选自2024-2025学年高中英语北师大新版（2019）选择性必修第三册。本节课将通过阅读和分析短篇小说《最后一片叶子》，使学生掌握以下内容：

1.掌握小说中的生词和短语；

2.理解小说的情节、人物关系及主题思想；

3.学习并运用阅读策略，提高阅读理解能力；

4.培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学过的英语文学作品相关，通过本节课的学习，学生可以巩固和提高之前学过的阅读技巧和文学知识。同时，本节课所选小说主题贴近学生生活，易于引发学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：通过分析《最后一片叶子》的情节、人物和主题，提高学生理解和运用英语语言的能力，增强学生的跨文化交际意识。

2.文化意识：引导学生理解小说背后的文化背景，培养他们对不同文化的尊重和理解。

3.思维品质：鼓励学生通过推理、分析、评价等思维活动，深入理解小说的深层含义，发展批判性和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过课堂讨论和课后作业，提升学生的英语学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，能够进行简单的英语阅读和写作。在之前的文学学习中，学生已经接触过一些文学作品，对文学的基本元素如情节、人物、主题有了初步的理解。

2.学生对故事性的文学作品通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过故事来学习语言和文化。在能力方面，学生能够理解和使用一些文学分析的基本技巧，如识别比喻和象征等修辞手法。在学习风格上，学生倾向于通过互动讨论和小组合作来深化学习。

3.学生在阅读较复杂的文学作品时可能会遇到一些困难和挑战，如对生僻词汇的理解、对复杂句子结构的分析以及对深层主题的把握。此外，由于本节课的文学作品涉及情感和人生哲理，学生可能在理解这些抽象概念时感到困难。

教学资源

-北师大新版（2019）选择性必修第三册教材

-多媒体投影仪

-互动式白板

-教师备课用的PPT演示文稿

-英语文学作品阅读指南

-在线英语学习平台

-学生作业本

-小组讨论指南

-头脑风暴工具

-角色扮演道具

教学过程

Step1:导入

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtoexploreabeautifulandtouchingstorycalledTheLastLeaf.Beforewestart,letmeaskyouaquestion:Whatdoesaleafrepresenttoyou?

-Letshearyourideas.(Studentssharetheirthoughts)

-Great!Now,letsseewhatthelastleafmeansinourstorytoday.

Step2:预读和词汇准备

-PleaseopenyourbookstoUnit8LiteratureLesson1.Takealookatthetitleandthepicture.Whatdoyouthinkthestorymightbeabout?

-Now,letspreviewthefirstparagraphtogether.Payattentiontothenewwordsandphrases.(Teacherpointsoutandexplainsnewvocabulary)

-Canyouguesswhatwillhappeninthestorybasedonthefirstparagraph?(Studentsmakepredictions)

Step3:阅读理解

-Now,pleasereadthestorysilently.Asyouread,try