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第二单元主题活动二《我有一顶降落伞》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动内蒙古版

一、教材分析

“第二单元主题活动二《我有一顶降落伞》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动内蒙古版”本节课选自内蒙古版二年级下册综合实践活动教材，旨在通过实践活动，让学生了解降落伞的原理，培养动手操作能力和科学探究精神。课程内容与学生的生活紧密相连，通过制作降落伞，让学生在实践中掌握基本的物理知识，提高观察、分析和解决问题的能力。本节课的教学设计注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与，培养团队协作意识，符合二年级学生的认知水平和心理特点。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：科学探究素养——通过动手制作降落伞，引导学生观察、实验、分析降落伞下降速度与形状、材质等因素的关系，培养科学探究精神；技术运用素养——教授降落伞的基本制作方法，训练学生运用技术解决问题的能力；创新意识与实践能力——鼓励学生在制作降落伞过程中进行创新设计，提升实践操作能力；团队协作与沟通能力——通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作意识和沟通能力。这些目标均符合新课程对学生核心素养的培养要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解降落伞下降的原理，并能够独立设计并制作一个简单的降落伞。具体包括：

-降落伞的形状与下降速度的关系：通过实验，让学生明白降落伞的面积越大，下降速度越慢。

-降落伞的材料选择：引导学生了解不同材质对降落伞下降速度的影响，例如塑料布和纸张的对比。

-制作降落伞的基本步骤：教授学生如何剪裁、缝制和固定降落伞的各个部分，确保降落伞能够顺利展开和下降。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对降落伞设计原理的理解和实际操作能力的培养。具体包括：

-理解空气阻力对降落伞下降速度的影响：学生可能难以直观理解空气阻力是如何减缓降落伞下降速度的，需要通过实验和直观演示来帮助理解。

-制作过程中的精确操作：学生可能在剪裁和缝制降落伞时遇到困难，需要教师提供具体的指导和示范，如如何准确剪裁材料、如何牢固地缝制绳索等。

-降落伞设计的创新：鼓励学生发挥创意，设计出不同形状和结构的降落伞，这需要学生具有一定的想象力和创造力，同时也需要教师的引导和鼓励。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本内蒙古版二年级下册综合实践活动教材，确保学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：收集降落伞相关的图片、视频，以及科普文章，用于课堂展示和增强学生对降落伞的认识。

3.实验器材：准备足够的降落伞材料（如塑料布、纸张、绳子等），剪刀、胶水等制作工具，以及用于测试降落伞下降速度的计时器。

4.教室布置：将教室分为几个工作区，每个区域配备制作降落伞所需的材料，同时预留一个中央展示区用于学生展示作品和进行实验演示。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要开展一个有趣的实践活动——制作降落伞。你们听说过降落伞吗？它有什么作用呢？它的工作原理又是怎样的呢？让我们一起来探索降落伞的奥秘吧！

2.讲解降落伞原理

首先，我要给大家讲解一下降落伞的基本原理。降落伞能够在空中缓慢下降，主要是因为它利用了空气阻力。当降落伞从空中下降时，空气阻力会减缓它的下降速度，使其安全着陆。那么，降落伞的形状、面积和材料对它的下降速度有什么影响呢？接下来，我们将通过实验来验证。

3.实验探究

（1）实验一：降落伞形状对下降速度的影响

请同学们分成若干小组，每组准备一个圆形降落伞和一个方形降落伞。在相同的高度同时释放两个降落伞，观察它们的下降速度。大家要注意观察降落伞的形状对下降速度的影响，并记录下来。

（2）实验二：降落伞面积对下降速度的影响

请同学们在实验一的基础上，分别制作一个面积为1平方米和一个面积为0.5平方米的降落伞。在相同的高度同时释放两个降落伞，观察它们的下降速度。大家要注意观察降落伞的面积对下降速度的影响，并记录下来。

（3）实验三：降落伞材料对下降速度的影响

请同学们在实验二的基础上，分别制作一个塑料布降落伞和一个纸张降落伞。在相同的高度同时释放两个降落伞，观察它们的下降速度。大家要注意观察降落伞的材料对下降速度的影响，并记录下来。

4.分析实验结果

同学们，经过三次实验，你们一定观察到了降落伞下降速度的变化。现在，请大家汇报一下实验结果。通过实验，我们发现降落伞的形状、面积和材料都会影响它的下降速度。具体来说，面积越大、形状越接近圆形的降落伞下降速度越慢；而塑料布制成的降落伞下降速度比纸张制成的降落伞慢。

5.制作降落伞

了解了降落伞的原理和影响因素，接下来，我们将亲自动手制作一个降落伞。请同学们按照以下步骤进行操作：

（1）剪裁材料：根据设计图，剪裁出降落伞的形状。

（2）缝制降落伞：将剪裁