6.1《我们神圣的国土 辽阔的国土》（说课稿）-统编版道德与法治五年级上册.docxVIP

6.1《我们神圣的国土辽阔的国土》（说课稿）-统编版道德与法治五年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“6.1《我们神圣的国土辽阔的国土》（说课稿）-统编版道德与法治五年级上册”本节课旨在让学生了解我国辽阔的国土面积，感受国家的伟大，培养他们的国家意识和自豪感。教材通过生动的实例和图片，引导学生认识我国的地理特点，了解不同地区的自然风光和人文特色，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。本节课内容与学生的生活紧密相关，易于激发学生的兴趣和参与度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的家国情怀、地理素养和批判性思维。通过学习我国国土辽阔的特点，学生将提升对国家版图的空间感知能力，增强国家认同感，树立正确的国家观念。同时，通过分析不同地区的自然差异，学生能够培养观察、分析和解决问题的能力，发展地理学科核心素养。此外，课程还将引导学生批判性地思考人与自然、人与社会的关系，促进其形成可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：理解我国国土辽阔的概念，感受国家地域的多样性和丰富性。

难点：将抽象的国土面积概念具体化，让学生深刻理解不同地区的自然和人文差异。

解决办法：

1.利用多媒体展示我国地图，标注出各个省份和地区的位置，让学生直观感受国土的辽阔。

2.通过案例教学，介绍各个地区的特色，如地理特征、风土人情等，帮助学生具体理解国土的多样性。

3.组织课堂讨论，让学生分享各自家乡的特色，增强学生的参与感和认同感。

4.设计互动活动，如制作小地图、模拟探险等，让学生在实践中学习和体验。

5.引导学生进行小组合作，共同探究我国不同地区的地理差异，培养合作意识和解决问题的能力。

突破策略：

-创设情境，让学生在情境中学习，增强学习的趣味性和实效性。

-鼓励学生提问和思考，教师及时给予引导和反馈，帮助学生理解和吸收知识。

-结合现实生活，将理论知识与实际相结合，提高学生的应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，讲解我国国土辽阔的相关知识，同时鼓励学生提问和分享个人见解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同地区的居民，介绍各自的生活环境和风俗习惯，增强学生的参与感和同理心。

3.利用案例研究，分析我国不同地区的自然和人文特点，引导学生深入探究。

4.运用多媒体教学，展示地理信息系统（GIS）图像和视频资料，帮助学生直观理解国土辽阔的内涵。

5.实施项目导向学习，让学生分组完成关于特定地区的调查报告，促进合作学习和批判性思维的发展。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国土辽阔的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道我国有多大吗？它为什么被称为辽阔的国土？”

-展示我国地图和一些著名景点的图片，让学生初步感受国土的辽阔和多样性。

-简短介绍我国国土的基本情况，如总面积、地理位置等，为接下来的学习打下基础。

2.国土辽阔基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国国土辽阔的基本概念、组成部分和特点。

过程：

-讲解我国国土辽阔的定义，包括总面积、地理位置等。

-介绍我国国土的组成部分，如陆地、海洋、岛屿等，使用地图帮助学生理解。

-通过实例，让学生了解我国国土辽阔对国家发展的重要性。

3.国土辽阔案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国国土辽阔的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地区案例进行分析，如新疆、西藏、内蒙古等。

-详细介绍每个案例的地理特点、自然资源、人文风情等，让学生全面了解我国国土的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用国土资源促进地区发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与国土辽阔相关的主题进行深入讨论，如旅游开发、生态保护等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国土辽阔的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国土辽阔的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括我国国土辽阔的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调国土辽阔在现实生活或学习中的