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小学信息技术闽教版（2020）五年级上册第二单元第5课《插入图片秀美景》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是小学信息技术闽教版（2020）五年级上册第二单元第5课《插入图片秀美景》。本节课将引导学生学习如何在文档中插入图片，并对图片进行简单的编辑和美化，以提升文档的整体效果。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了文档的基本操作，如新建、打开、保存文档，以及插入文字和简单排版。本节课将在这些基础上，引入图片插入和编辑的技能，让学生能够更好地运用信息技术，创作出具有视觉美感的文档作品。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和创新能力。学生将学会运用信息技术手段，有效地在文档中插入和编辑图片，以提升文档的美观度和信息传达效果。通过本节课的学习，学生将增强对信息技术的兴趣和自信心，培养观察美、创造美的能力，同时提高信息处理和审美评价的能力，为未来学习和生活中的应用打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握以下核心内容：

-插入图片的方法：教授学生如何在文档中插入本地图片，以及如何从网络下载图片并插入到文档中。

-图片编辑技巧：包括调整图片大小、裁剪图片、设置图片环绕方式等基本编辑操作。

举例说明：

-教学中，教师将重点演示如何使用“插入”菜单中的“图片”选项，以及如何通过“格式”工具栏对图片进行大小调整和裁剪。

-教师还将强调如何选择合适的图片环绕方式，以确保文档布局美观、协调。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-图片的精确裁剪：学生可能难以掌握如何精确裁剪图片，以符合文档的整体布局和审美要求。

-图片环绕方式的灵活应用：学生在设置图片环绕方式时，可能无法准确判断哪种环绕方式最适合文档的版式。

举例说明：

-教师可以通过展示不同裁剪工具的使用方法，以及提供具体的裁剪案例，帮助学生理解裁剪的技巧。

-对于图片环绕方式，教师可以设计不同环绕方式的对比案例，让学生通过观察和操作，感受不同环绕方式对文档布局的影响，从而学会灵活选择和应用。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：闽教版小学信息技术教材（2020版）、教学PPT、图片素材库

-教学手段：互动式教学、小组合作、个别辅导

五、教学过程

一、导入新课

同学们好！今天我们要学习一个新的内容，那就是如何在文档中插入图片，让我们的文档变得更加丰富多彩。请大家先打开电脑，我们一起进入今天的课程——《插入图片秀美景》。

二、自主学习

1.首先，请大家翻到教材第二单元第5课《插入图片秀美景》。请大家仔细阅读课文，了解本节课我们要学习的主要内容。

2.在阅读课文的过程中，请大家注意以下几个问题：

-如何在文档中插入图片？

-图片插入后，如何进行编辑和美化？

-怎样才能使文档中的图片和文字和谐搭配？

3.现在，请大家根据自己的理解，尝试在文档中插入一张图片，并对图片进行简单的编辑和美化。

三、课堂讲解与示范

1.现在，我为大家讲解如何在文档中插入图片。首先，我们需要打开一个文档，然后点击“插入”菜单，选择“图片”选项。接下来，我们可以从本地电脑中选择图片，或者从网络上下载图片并插入到文档中。

2.接下来，我为大家示范如何调整图片大小。选中图片后，图片周围会出现8个控制点，我们可以通过拖动这些控制点来改变图片的大小。

3.然后，我为大家演示如何裁剪图片。选中图片后，点击“格式”工具栏中的“裁剪”按钮，鼠标指针会变成一个裁剪工具。我们可以根据需要裁剪掉图片的某个部分。

4.接着，我为大家讲解如何设置图片环绕方式。选中图片后，点击“格式”工具栏中的“环绕”按钮，选择合适的环绕方式，使图片和文字能够和谐搭配。

5.最后，我为大家演示如何对图片进行美化。选中图片后，点击“格式”工具栏中的“颜色”按钮，我们可以调整图片的亮度、对比度等，使图片更加美观。

四、课堂实践

1.现在，请大家根据我刚才的讲解和示范，自己在文档中插入一张图片，并对图片进行编辑和美化。

2.在实践过程中，如果遇到问题，可以随时举手向我请教。我会逐一解答大家的问题。

3.完成实践后，请大家将文档保存，以便于课后继续完善。

五、课堂小结

1.现在，请大家回顾一下本节课我们学习的内容。我们学会了如何在文档中插入图片，如何调整图片大小、裁剪图片，如何设置图片环绕方式，以及如何对图片进行美化。

2.通过本节课的学习，希望大家能够运用所学知识，创作出具有视觉美感的文档作品。

3.下课后，请大家继续练习本节课所学内容，并尝试在文档中插入更多图片，发挥自己