高中信息技术粤教版必修说课稿　-2.2.1 网络信息检索的方法.docxVIP

高中信息技术粤教版必修说课稿-2.2.1网络信息检索的方法

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中信息技术粤教版必修第2章第2节第1小节“网络信息检索的方法”。本节课将详细介绍网络信息检索的基本概念、检索工具的使用、检索策略的制定以及检索结果的评估。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中阶段已经学习了计算机基础知识和网络的基本应用，对互联网有了一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生学习如何更高效地进行网络信息检索，提高学生的信息素养和自我学习能力。教材中涉及的检索工具、检索策略等内容，与学生日常生活中的网络使用紧密相连，有助于学生将所学知识应用到实际情境中。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息获取与处理能力以及信息道德素养。学生将学会运用网络信息检索的方法，提高信息获取的效率和质量，增强对信息价值的认识；同时，通过实践检索活动，发展批判性思维，学会分析、评估网络信息的真实性和可靠性；此外，还将强化学生对信息安全和隐私保护的认识，形成良好的信息使用习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作、互联网的基本应用以及初中阶段的信息检索初步知识，对网络有基本的认识和使用经验。

2.学生对网络信息检索表现出浓厚的兴趣，尤其是在使用搜索引擎查找资料时。他们在学习上具备一定的自主探索能力，喜欢通过实践操作来学习新知识。在学习风格上，学生更倾向于互动式和任务驱动式的学习方式。

3.学生在信息检索过程中可能遇到的困难和挑战包括：缺乏有效的检索策略，导致检索结果不够准确；对检索工具的高级功能不够熟悉，无法充分利用；对检索到的信息缺乏批判性思维，难以判断信息的真实性和可靠性。此外，学生在面对大量信息时，可能会感到信息过载，难以筛选和整合所需信息。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备粤教版高中信息技术必修教材，确保每人一本。

2.辅助材料：收集网络信息检索相关的PPT课件、视频案例以及网络资源链接，用于课堂演示和实操练习。

3.实验器材：若课程中包含实践环节，准备足够的计算机设备，并确保网络连接稳定。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备一台计算机，便于学生分组进行网络信息检索实操。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的网络信息检索方法介绍和案例，要求学生了解并掌握基本的检索技巧。

-设计预习问题：如“列举你常用的搜索引擎，并说明其优缺点”“如何判断一个信息源的可靠性？”

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解网络信息检索的方法。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试解答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立学习和思考的能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个检索失败的案例，引出网络信息检索的重要性。

-讲解知识点：详细讲解搜索引擎的高级使用技巧、信息评估标准等。

-组织课堂活动：分组讨论，每组针对一个检索任务，使用不同方法检索并分享结果。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决学习中的难题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解内容进行思考。

-参与课堂活动：学生分组进行检索任务，讨论检索结果。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地传授网络信息检索的知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握检索技巧。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一个实际的信息检索任务，要求学生运用课堂所学。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，帮助学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，实践课堂所学。

-拓展学习：利用提供的资源进一步学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

-反思总结法：通过反思总结，提升学生的自我学习能力。

本节课的重难点在于如何有效地进行网络信息检索和评估信息的可靠性，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些技能。

六、知识点梳理

1.网络信息检索概述

-网络信息检索的定义：通过