认识人工智能 说课稿-高中信息技术教科版（2019）必修1数据与计算.docx

认识人工智能说课稿-高中信息技术教科版（2019）必修1数据与计算

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

认识人工智能说课稿-高中信息技术教科版（2019）必修1数据与计算

教材分析

《认识人工智能》说课稿-高中信息技术教科版（2019）必修1《数据与计算》

本节课选自高中信息技术教科版（2019）必修1《数据与计算》第三章第三节，主要介绍人工智能的基本概念、发展历程、应用领域及与数据计算的关系。通过本节课的学习，使学生了解人工智能在生活中的应用，培养学生对信息技术的兴趣和创新能力，为后续学习打下基础。本节课内容与课本紧密关联，旨在提高学生对信息技术的认识和理解。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对人工智能技术的敏感性，提高其在日常生活和学习中主动利用信息技术解决问题的能力。

2.计算思维：通过分析人工智能的数据处理过程，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力，培养其利用计算思维解决问题的习惯。

3.信息伦理：引导学生正确认识人工智能的伦理问题，培养其在使用信息技术时遵循法律法规和道德规范的行为意识。

重点难点及解决办法

重点：理解人工智能的基本概念、发展历程和与数据计算的关系。

难点：1.人工智能的技术原理及其在实际应用中的复杂性。

2.计算思维在实际问题解决中的具体应用。

解决办法与突破策略：

1.利用案例教学法，通过展示人工智能在现实生活中的具体应用案例，帮助学生直观理解人工智能的概念和作用。

2.采用问题驱动法，引导学生提出问题，然后通过小组讨论和探究，逐步深入理解人工智能的技术原理。

3.结合编程实践，让学生动手编写简单的程序，体验计算思维在解决问题中的运用，从而加深对计算思维的理解。

4.对难点内容进行分步骤讲解，先从基础理论讲起，再逐步过渡到复杂的应用场景，帮助学生逐步建立知识体系。

5.定期进行小测验和反馈，及时了解学生的学习情况，针对学生的困惑进行个别辅导和讲解。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法系统介绍人工智能的基本知识，讨论法激发学生思考人工智能的应用和伦理问题，实验法通过编程实践加深对计算思维的理解。

2.教学手段：利用多媒体设备展示人工智能案例，使用教学软件模拟人工智能算法，通过网络平台提供额外的学习资源和互动讨论空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括人工智能的案例介绍和基础概念，要求学生了解人工智能的发展历程。

设计预习问题：如“人工智能在日常生活中的应用有哪些？”“人工智能的发展对社会有哪些影响？”

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读提供的资料，了解人工智能的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

为学生课堂学习打下基础，理解人工智能的基本概念。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示人工智能在医疗、交通等领域的应用案例，引出课题。

讲解知识点：详细讲解人工智能的工作原理，如机器学习、神经网络等。

组织课堂活动：设计小组讨论，探讨人工智能的伦理问题。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考人工智能的工作原理。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，探讨人工智能的伦理问题。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解人工智能的工作原理。

实践活动法：小组讨论人工智能的伦理问题。

合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

帮助学生深入理解人工智能的工作原理和伦理问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编写简单的人工智能程序作业，如简单的机器学习算法。

提供拓展资源：提供人工智能相关的学术论文和在线课程资源。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成编写程序作业，实践人工智能的应用。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提高自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂学习内容，提高学生的实际操作能力。

知识点梳理

1.认识人工智能

1.1人工智能的定义

1.2人工智能的发展历程

1.3人工智能的类型

1.3.1弱人工智能

1.3.2强