《2.2 .通过感官来发现》说课稿-2023-2024学年二年级下册科学教科版[001].docx

《2.2.通过感官来发现》说课稿-2023-2024学年二年级下册科学教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《2.2通过感官来发现》

2.教学年级和班级：2023-2024学年二年级下册，科学教科版

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何通过感官来发现周围的世界，引导学生运用视觉、听觉、触觉等感官去观察、体验和探索，从而培养他们的观察能力和科学思维。课程内容紧密围绕教材，旨在让学生在实际操作中掌握科学知识。

二、核心素养目标

三、学情分析

二年级的学生正处于好奇心旺盛、探索欲望强的阶段，他们对于周围的世界充满了好奇。在知识层面，学生已经具备了一定的自然观察基础，能够识别常见的物体和现象，但尚未形成系统的科学概念。在能力方面，学生的观察能力和动手操作能力正在发展，需要通过实践活动来提升。素质方面，学生开始具备初步的合作意识，但还需进一步培养团队协作和交流分享的能力。

在行为习惯上，二年级学生往往注意力集中时间较短，需要通过有趣的活动来吸引他们的注意力。他们对新事物充满好奇，但有时会因为缺乏耐心而放弃探索。在学习态度上，学生对科学课程普遍感兴趣，但可能会因为难度或复杂度而感到挫败。

针对这些特点，本节课的教学设计需要注重激发学生的学习兴趣，通过简单有趣的活动让他们在实践中学习，同时也要注意引导他们形成良好的观察习惯和合作精神，为后续的科学学习打下坚实的基础。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与实验相结合的方法，通过直观的讲解和动手实验，让学生在实践中学习和体验。

2.教学活动：设计感官体验游戏，引导学生通过视觉、听觉、触觉等感官进行观察和描述，增强感官识别能力；同时，组织小组讨论，让学生分享观察结果，培养合作和交流能力。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示相关图片和视频，增强直观感受；使用实验器材，如不同材质的物品、声音发生器等，让学生亲身体验和操作。

五、教学过程

亲爱的同学们，今天我们将学习《2.2通过感官来发现》这一课。在这一节课中，我们将运用我们的感官去探索和发现周围的世界。下面，让我们一起开始今天的科学之旅吧。

1.导入新课

同学们，你们知道我们有多少种感官吗？是的，我们有五种感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。这五种感官帮助我们了解周围的世界。那么，你们有没有想过，我们可以通过这些感官来发现什么呢？今天，我们就来学习如何通过感官来发现。

2.感官体验活动

（1）视觉体验

首先，让我们从视觉开始。请大家闭上眼睛，我会拿出一个物品，你们要用你们的眼睛来观察这个物品。准备好了吗？好的，我现在拿出一个[物品]，请大家睁开眼睛，仔细观察，然后告诉我你们看到了什么。

（2）听觉体验

（3）嗅觉体验

现在，让我们来体验嗅觉。请大家闭上眼睛，我会拿出一些有气味的物品，你们要用你们的鼻子来闻一闻。准备好了吗？好的，我现在拿出一个[有气味的物品]，请大家闻一闻，然后告诉我你们闻到了什么。

（4）味觉体验

然后，是味觉。请大家闭上眼睛，我会拿出一些食物，你们要用你们的舌头来品尝。准备好了吗？好的，我现在拿出一个[食物]，请大家品尝一下，然后告诉我你们尝到了什么。

（5）触觉体验

最后，让我们来体验触觉。请大家闭上眼睛，我会拿出一些不同材质的物品，你们要用你们的双手来触摸。准备好了吗？好的，我现在拿出一个[不同材质的物品]，请大家触摸一下，然后告诉我你们感受到了什么。

3.分享与讨论

现在，请大家分成小组，相互分享你们在感官体验活动中的发现。每个小组选一个代表来汇报你们的观察结果。在分享的过程中，要注意以下几点：

-描述你们观察到的物品的特征。

-交流你们在体验中的感受。

-讨论如何通过感官来发现更多的信息。

4.总结与提炼

同学们，通过刚才的分享和讨论，我们发现我们的感官可以帮助我们了解周围的世界。现在，让我们来总结一下：

-视觉让我们看到物品的颜色、形状和大小。

-听觉让我们听到声音的高低、大小和节奏。

-嗅觉让我们闻到气味的香臭、浓淡。

-味觉让我们尝到食物的酸甜苦辣。

-触觉让我们感受到物品的软硬、冷热和粗糙程度。

5.实践活动

现在，让我们来进行一个实践活动。请大家拿出课前准备好的物品，用你们的感官来观察这些物品，然后记录下你们的观察结果。在观察过程中，可以尝试用不同的感官去发现物品的不同特征。

6.汇报与交流

实践活动结束后，请大家回到小组中，相互交流你们的观察结果。每个小组选一个代表来汇报你们的发现。在汇报过程中，要注意以下几点：

-描述你们观察到的物品的特征。

-交流你们在观察中的感受。

-分享你们是如何通过感官来发现物品的信息的。

7.总结与反