活动二 制作安全骑车手册（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docxVIP

活动二制作安全骑车手册（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：活动二制作安全骑车手册，涉及六年级下册综合实践活动沪科黔科版。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已有的交通安全知识为基础，引导学生运用所学知识制作安全骑车手册，提高学生的实践能力和创新能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）创新精神与能力，通过设计制作手册，激发学生的创新思维；2）实践能力，通过实际操作，提升学生的动手实践能力；3）合作意识，在小组合作中，培养学生的团队协作精神；4）社会责任感，引导学生关注交通安全，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：1.设计安全骑车手册的框架结构；2.撰写安全骑车手册的内容。

难点：1.如何将交通安全知识转化为易于理解和接受的手册内容；2.在小组合作中协调成员意见，形成共识。

解决办法与突破策略：

1.重点一：通过小组讨论，让学生共同制定手册大纲，明确各部分内容，培养学生团队合作能力。

2.重点二：利用课堂时间，引导学生查阅资料，分享交通安全案例，激发学生撰写手册的兴趣。

3.难点一：组织学生进行角色扮演，模拟骑车过程中的安全问题，加深对安全知识的理解。

4.难点二：采用投票、辩论等形式，让学生在互动中达成共识，提高手册内容的准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究，帮助学生深入理解交通安全知识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟骑车过程中的安全情景，提高学生对安全规则的认知。

3.引入项目导向学习，让学生分组合作，共同完成安全骑车手册的制作，培养团队协作能力。

4.利用多媒体展示交通安全视频，增强学生对安全知识的直观感受。

5.通过游戏化的教学活动，如交通安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示交通事故图片或视频，引发学生对交通安全问题的关注。

-提问：同学们，你们知道如何安全骑车吗？交通安全对我们来说有多重要？

-引导学生思考，为制作安全骑车手册做好准备。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解交通安全知识，包括骑车姿势、交通信号、遵守交通规则等。

-通过案例分析，让学生了解常见交通事故的原因及预防措施。

-引导学生分组讨论，总结出安全骑车的关键要点。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟骑车过程中的安全情景，如过马路、转弯等。

-教师巡回指导，纠正学生在模拟过程中的错误动作。

-学生分享模拟经验，共同总结安全骑车技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调安全骑车的重要性。

-学生分享自己在制作安全骑车手册过程中的收获和体会。

5.作业布置（5分钟）

-学生分组合作，根据所学知识，制作一份安全骑车手册。

-手册内容应包括骑车姿势、交通信号、遵守交通规则等。

-下节课前，各小组展示手册，分享制作心得。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握交通安全的基本知识，包括骑车姿势、交通信号、遵守交通规则等。他们对交通标志和信号的含义有了更深刻的理解，能够在实际生活中正确识别和遵守。

2.能力提升：学生在制作安全骑车手册的过程中，提升了信息收集、整理和表达能力。他们学会了如何将理论知识转化为实际应用，并通过文字和图片的形式进行展示。

3.创新思维：学生在分组讨论和角色扮演活动中，激发了创新思维。他们能够从不同的角度思考问题，提出新颖的观点和建议，培养了创新意识。

4.团队协作：在小组合作制作手册的过程中，学生学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。他们学会了尊重他人意见，学会了在团队中承担责任，提升了团队协作能力。

5.安全意识：通过学习交通安全知识，学生的安全意识得到显著提高。他们在日常生活中更加注重自身和他人的安全，遵守交通规则，减少了交通事故的发生。

6.问题解决能力：学生在面对交通安全问题时，能够运用所学知识进行分析和解决。他们学会了在遇到危险时如何保护自己，如何在紧急情况下寻求帮助。

7.实践能力：通过实际操作，学生将理论知识应用于实践，提升了动手能力。他们在制作手册的过程中，学会了使用剪刀、胶水等工具，提高了实践操作技能。

8.评价与反思：学生在完成手册制作后，能够对自己的作品进行评价和反思，找出不足之处，为今后的学习提供改进方向。

9.交流与分享：学生在课堂展示环节，能够自信地与他人分享