22.3　二次函数的应用-拱桥问题-说课稿 2024—2025学年人教版数学九年级上册.docx

22.3二次函数的应用-拱桥问题-说课稿2024—2025学年人教版数学九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《22.3二次函数的应用-拱桥问题》。本节课通过拱桥问题的引入，让学生学会运用二次函数解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以人教版数学九年级上册的二次函数章节为基础，将二次函数的知识应用于解决实际问题，帮助学生巩固二次函数的性质，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学建模、逻辑推理和数学应用能力。通过拱桥问题的解决，学生能够将二次函数知识应用于实际问题，提高建模意识；通过探究和推导，培养学生严密的逻辑推理能力；通过解决实际问题，增强学生运用数学知识解决生活问题的能力，提升学生的数学素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了二次函数的基本性质，包括顶点坐标、对称轴以及二次函数的图像特点。他们能够识别二次函数的一般形式，并理解函数的增减性、开口方向和顶点位置对函数图像的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对数学仍然保持着较高的兴趣，但他们的学习能力和学习风格各异。部分学生具备较强的逻辑思维能力和空间想象能力，能够快速理解二次函数的应用；而另一些学生可能对抽象的数学概念感到困惑，需要通过具体实例和图形来辅助理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在解决拱桥问题时，可能会遇到以下困难和挑战：一是理解二次函数在实际问题中的应用场景，将数学知识与实际问题联系起来；二是准确建立数学模型，需要学生具备较强的抽象思维能力；三是解决方程或不等式时可能出现的计算错误。此外，学生可能对函数图像的解读不够熟练，影响对拱桥问题解决方案的直观理解。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解拱桥问题的背景和二次函数的应用，引导学生理解数学模型建立的过程。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演模拟工程师，共同探讨如何设计拱桥，培养学生的团队协作和问题解决能力。

3.利用多媒体教学工具，展示拱桥的实际图像和二次函数图像，帮助学生直观理解数学模型与实际问题的关联。

4.安排学生进行实验，通过实际操作来验证二次函数的性质，加深对知识点的理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张拱桥的图片，提问学生：“你们知道拱桥的形状吗？它有什么特点？”

-学生回答后，教师总结拱桥的形状特点，引出二次函数的图像，提出本节课的学习目标。

-教师简要介绍本节课将要解决的问题：如何利用二次函数解决拱桥设计中的实际问题。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解二次函数的基本性质，包括顶点坐标、对称轴、开口方向等，并展示二次函数图像的特点。

-通过实际案例，如拱桥的横截面形状，让学生理解二次函数在现实生活中的应用。

-引导学生分析拱桥设计中的数学模型，如拱桥的弧线可以用二次函数来描述。

-教师演示如何根据拱桥的尺寸和形状，建立相应的二次函数模型，并解释模型的参数意义。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，每组选择一个拱桥设计问题，运用所学知识建立二次函数模型。

-小组展示：每组选派代表向全班展示他们的模型，其他小组提出问题或建议。

-教师点评：对学生的模型进行分析，指出优点和不足，并给出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调二次函数在解决实际问题中的重要性。

-回顾学生在课堂上的表现，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生独立完成一道与拱桥设计相关的二次函数应用题。

-作业要求：学生需写出解题步骤，解释每一步的依据，并绘制函数图像。

-提醒学生：下节课将进行作业交流和点评，鼓励学生提前做好准备。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《二次函数在现代建筑设计中的应用》：介绍二次函数在建筑设计，尤其是桥梁、大跨度结构中的应用案例。

-《二次函数在航空航天领域的应用》：探讨二次函数在航空航天器设计，如飞机机翼形状设计中的应用。

-《二次函数在物理学中的应用》：分析二次函数在物理学中的角色，如抛体运动轨迹的描述。

-《二次函数在经济学中的应用》：讨论二次函数在经济学中，如成本函数、需求函数等方面的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试解决一些实际生活中的二次函数问题，如设计一个屋顶的曲线形状，使其既美观又实用。

-鼓励学生利用网络资源，查找二次函数在其他领域的应用案例，