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3.20清朝君主专制的强化说课稿2023-2024学年统编版七年级历史下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
3.20清朝君主专制的强化说课稿2023-2024学年统编版七年级历史下册
设计意图
本节课旨在通过对清朝君主专制的强化这一主题的讲解,帮助学生理解清朝政治制度的特点及其对国家治理的影响。通过分析相关历史事件和人物,使学生认识到君主专制制度在维护国家统一和社会稳定方面的积极作用,同时引导学生思考这种制度可能带来的弊端。结合七年级学生的认知水平,本节课将注重知识性与趣味性的结合,以培养学生的历史思维能力和批判性思维。
核心素养目标
培养学生运用历史资料进行推理、论证的能力,通过对清朝君主专制强化过程的学习,提升时空观念和史料实证素养;引导学生理解历史发展的多元视角,培养其历史思维和批判性思维;激发学生对中国历史文化的自豪感,增强国家认同感和文化自信。
重点难点及解决办法
重点:清朝君主专制强化对国家治理的影响,以及其历史意义和局限性。
难点:君主专制制度的具体运作机制及其对历史发展的具体影响。
解决办法:
1.通过案例分析,如康熙、乾隆时期的政治改革,让学生直观理解君主专制强化的具体表现。
2.使用历史文献和实物资料,如《大清会典》等,辅助说明君主专制制度的运作方式。
3.利用时间线索,将君主专制强化与历史事件相结合,帮助学生构建历史发展的时空框架。
4.引导学生进行小组讨论,探讨君主专制强化对社会经济、文化、思想等方面的影响,以突破对制度影响的理解难点。
5.结合现实社会,让学生思考君主专制与现代政治制度的异同,加深对历史现象的思考和理解。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解清朝君主专制的历史背景、发展过程及其影响。
2.讨论法:引导学生就君主专制制度的优缺点进行小组讨论。
3.案例分析法:通过具体案例分析,如重要历史事件,深入探讨君主专制强化的问题。
教学手段:
1.多媒体展示:使用PPT展示历史图片、图表,增强视觉效果。
2.网络资源:利用网络资源,如历史纪录片,为学生提供更丰富的学习材料。
3.互动平台:使用教学软件,如在线答题系统,进行课堂互动和即时反馈。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放清朝宫廷剧的片段,让学生感受清朝的氛围。
2.提出问题:请大家思考,清朝君主专制制度是如何影响当时的政治、经济和文化的?
3.学生思考并回答,教师总结导入本节课的主题。
二、讲授新课(25分钟)
1.讲解清朝君主专制的历史背景、发展过程及其影响(5分钟)。
2.通过案例分析,如康熙、乾隆时期的政治改革,让学生直观理解君主专制强化的具体表现(5分钟)。
3.结合历史文献和实物资料,如《大清会典》等,辅助说明君主专制制度的运作方式(5分钟)。
4.利用时间线索,将君主专制强化与历史事件相结合,帮助学生构建历史发展的时空框架(5分钟)。
5.引导学生进行小组讨论,探讨君主专制强化对社会经济、文化、思想等方面的影响(5分钟)。
三、巩固练习(10分钟)
1.教师提问,学生回答,检查学生对新知识的理解和掌握。
2.学生进行课堂练习,如填写表格、绘制思维导图等,巩固所学知识。
四、课堂提问与师生互动(5分钟)
1.教师提问:君主专制制度在现代社会的利弊是什么?
2.学生回答,教师点评并总结。
3.学生自由提问,教师解答。
五、课堂小结(5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调重点和难点。
2.学生分享学习心得,教师点评。
六、作业布置(5分钟)
1.布置课后作业:查阅资料,了解清朝君主专制制度对现代政治制度的影响。
2.提醒学生按时完成作业,鼓励学生积极思考。
本节课教学过程设计紧密结合实际学情,注重培养学生的核心素养能力,通过多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《大清会典》:介绍清朝时期的法律法规,帮助学生了解君主专制制度下的法律体系。
-《清史稿》:提供清朝历史的详细记载,包括政治、经济、文化、外交等方面。
-康熙、乾隆时期的政治改革:通过具体改革措施,分析君主专制制度对国家治理的影响。
-清朝宫廷文化:介绍清朝宫廷的礼仪、艺术、建筑等,展现君主专制下的宫廷生活。
-清朝军事制度:分析清朝军事组织、战争策略等,了解君主专制对军事的影响。
-清朝科举制度:探讨科举制度在选拔官员、维护社会稳定中的作用及其对文化的影响。
-清朝对外关系:介绍清朝与外部世界的交往,如鸦片战争、中法战争等事件。
-清朝边疆政策:分析清朝对边疆地区的统治策略,如设置边疆将军、土司制度等。
-清朝宗教政策:
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