8.1.1 功 说课稿 -2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

8.1.1功说课稿-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：8.1.1功

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，物理必修第二册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，具体包括：科学思维——通过探究功的概念，发展学生的抽象思维和逻辑推理能力；科学探究——通过实验和观察，培养学生提出假设、设计实验、分析数据的能力；科学态度与责任——通过讨论功的实际应用，激发学生对物理学科的兴趣，培养其科学态度和社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够理解功的概念，掌握计算功的方法，并在实际问题中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解功的定义、掌握功的计算公式以及应用功的概念解决实际问题。具体包括以下几点：

-功的定义：明确功是力与物体在力的方向上位移的乘积，理解功的物理意义。

-功的计算公式：熟练掌握功的计算公式W=F*s*cosθ，并能够根据实际情况确定力、位移和力的方向。

-实际应用：例如，计算物体在斜面上滑动时外力做的功，或计算物体在水平面上由静止加速到一定速度时外力做的功。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几点：

-功的方向性：理解功是标量，但它与力的方向和位移的方向有关，需要通过cosθ来计算。

举例：如力与位移方向一致时，cosθ=1，功的计算较为简单；而当力与位移方向不一致时，需要考虑夹角的影响，这是学生的难点之一。

-功的计算：对于复杂情况下力与位移的计算，如变力做功、非匀速直线运动中的功的计算，学生可能会感到困惑。

举例：计算在弹簧拉伸过程中，弹力所做的功，需要考虑弹力随位移的变化，这是学生理解的难点。

-功与能的关系：理解功是能量转化的量度，掌握功与机械能守恒的关系，对于初学者来说较为抽象。

举例：如在自由落体运动中，重力做的功等于物体势能的减少，学生可能难以直观理解这种能量转换的过程。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备与功的概念相关的PPT演示文稿，包括力的合成与分解、功的计算实例等。

3.实验器材：准备用于演示功的实验器材，如滑轮组、测力计、滑块、斜面等，并确保其安全可靠。

4.教室布置：将教室分为实验区和讨论区，实验区用于进行功的实验演示，讨论区便于学生分组讨论和交流。

教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的概念——功。在物理中，功是一个非常重要的概念，它不仅帮助我们理解力的作用效果，还是能量转化的关键量度。接下来，我们将一起探究功的定义、计算方法及其在实际问题中的应用。

1.导入新课

（1）同学们，我们已经学过力和位移的概念，那么大家思考一下，力对物体做了什么？它会让物体发生什么变化？

（2）对，力会让物体发生位移。那么，力在物体上做了多少“工作”呢？这就是我们今天要学习的功。

2.探究功的定义

（1）请同学们打开教材第8章第1节，我们首先来了解一下功的定义。根据教材，功是力与物体在力的方向上位移的乘积。

（2）请大家用自己的话来解释一下功的定义。

（3）很好，同学们的解释都很到位。那么，我们如何计算功呢？请看公式W=F*s*cosθ。

3.学习功的计算方法

（1）现在，我们来学习如何使用这个公式计算功。首先，我们需要确定力F的大小和方向，以及物体在力的方向上的位移s。

（2）接下来，我们需要计算力与位移之间的夹角θ。如果力与位移方向一致，那么cosθ=1；如果力与位移方向不一致，我们需要用三角函数来计算cosθ。

（3）请大家尝试计算以下两个例子中的功：

-例子1：一个物体受到10N的力作用，沿着力的方向移动了5m，求这个力所做的功。

-例子2：一个物体受到15N的力作用，沿水平方向移动了10m，力的方向与水平方向成30°角，求这个力所做的功。

4.讨论功的应用

（1）同学们，我们已经学会了如何计算功，那么在实际生活中，功有哪些应用呢？

（2）请大家分组讨论，每组列举出至少三个功的应用实例。

（3）同学们的例子都很棒。比如，当我们推一辆购物车时，我们对购物车做了功；当我们举重时，我们对杠铃做了功；当发动机驱动汽车时，发动机对汽车做了功。

5.突破教学难点

（1）同学们，我们在学习功的概念时，可能会遇到一些难点。首先，我们要明确功是标量，但它与力的方向和位移的方向有关。

（2）当力与位移方向一致时，