- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
11《动物的眼睛》说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版
一、设计意图
本节课以《动物的眼睛》为题,旨在二年级学生掌握动物眼睛的基本结构和功能,培养学生的观察能力和科学探究精神。通过观察、比较、实验等活动,激发学生对生物科学的兴趣,提高学生科学素养。
二、核心素养目标
培养学生对生物现象的观察和探究能力,提高学生的科学思维和逻辑推理能力。通过学习动物眼睛的结构和功能,增强学生对生物多样性的认识,激发学生对自然界的敬畏之心,培养其尊重生命、关爱环境的情感态度。同时,培养学生合作学习、交流分享的能力,提升学生的信息获取和处理能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
二年级学生对动物有一定了解,能够识别一些常见的动物,但对动物眼睛的详细结构和功能认知有限。他们可能知道眼睛是看东西的器官,但具体到不同动物眼睛的差异和特点,知识储备不足。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
二年级学生对新鲜事物充满好奇,对动物世界特别感兴趣。他们具有较强的直观感受能力,喜欢通过观察、操作来学习。在学习风格上,他们偏好合作学习,愿意在小组活动中共同探索和解决问题。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生对复杂的眼球结构可能难以理解,需要通过直观教具或动画等方式辅助学习。此外,学生在观察和比较不同动物眼睛时,可能会遇到分辨细节和归纳总结的困难,需要教师引导和帮助。在实验操作中,学生的动手能力和实验安全意识也需要得到关注和培养。
四、教学资源
-软硬件资源:实物动物眼睛模型、透明眼球解剖图、投影仪、白板
-课程平台:学校科学课程教学平台
-信息化资源:动物眼睛图片库、科普视频、在线互动实验平台
-教学手段:多媒体课件、互动游戏、小组合作学习卡片
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于动物世界的视频,引导学生观察视频中动物的形态和活动。
2.提出问题:视频中动物们是如何看到这个世界的?它们的眼晴有什么特别之处?
3.引导学生思考:我们人类的眼晴是怎样的?与其他动物相比,有什么不同?
4.学生回答问题,教师总结:动物的眼睛各不相同,但都有看东西的功能。
二、讲授新课(20分钟)
1.教师展示实物动物眼睛模型,引导学生观察并描述其结构。
2.讲解动物眼睛的基本结构:角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
3.通过图片和视频展示不同动物眼睛的特点,如猫头鹰的圆瞳孔、鱼类的侧视能力等。
4.学生分组讨论:不同动物眼睛的特点与其生活环境有什么关系?
5.教师总结:动物的眼睛适应了它们的生活环境,具有不同的功能。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生完成课本中的练习题,巩固对动物眼睛结构的认识。
2.教师巡视指导,解答学生疑问。
四、课堂提问(5分钟)
1.教师提问:你们知道人类眼睛是如何工作的吗?
2.学生回答,教师讲解人眼的结构和功能。
3.教师提问:如果我们的眼睛出了问题,会有哪些症状?
4.学生回答,教师总结。
五、师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:你们认为保护动物的眼睛有什么意义?
2.学生分组讨论,分享观点。
3.教师总结:保护动物的眼睛,就是保护它们的生存环境。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.教师提问:你们知道哪些动物的眼睛特别神奇?
2.学生回答,教师讲解这些动物眼睛的特殊之处。
3.教师提问:如果我们想了解更多关于动物眼睛的知识,应该怎么做?
4.学生回答,教师总结:可以通过阅读科普书籍、观看科普视频等方式。
七、总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结本节课所学内容,强调动物眼睛的特点和功能。
2.布置作业:收集一种动物的眼睛图片,并简要描述其特点。
教学过程流程环节如下:
1.导入环节(5分钟)
2.讲授新课(20分钟)
3.巩固练习(10分钟)
4.课堂提问(5分钟)
5.师生互动环节(5分钟)
6.核心素养拓展(5分钟)
7.总结与作业布置(5分钟)
总用时:45分钟
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-动物眼睛的进化:介绍不同动物眼睛的进化历程,包括从单细胞生物到复杂多细胞生物的眼睛发展过程。
-光学原理在动物眼睛中的应用:探讨动物眼睛如何利用光学原理来适应不同的光照环境,如夜行性动物的视网膜对光的敏感度。
-动物眼睛的特殊适应性:介绍一些动物眼睛的特殊适应性,如鱼类的侧视能力、猫头鹰的圆瞳孔和夜视能力。
-动物眼睛的解剖结构:提供更多关于动物眼睛内部结构的详细信息,如视网膜的感光细胞类型、眼球运动机制等。
-动物眼睛的科学研究:展示最新的动物眼睛研究进展,包括基因编辑、光学成像技术在动物眼睛研究中的应用。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读相关的科普书籍,如《动物的眼睛奥秘》、《生物进化探秘》等,以获取更
您可能关注的文档
- 2让我们的家更美好 第1、2课时(说课稿)全国通用五年级上册综合实践活动.docx
- Unit 5 第4课时(说课稿)Part B Let's talk&Draw and say三年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版·2024秋).docx
- 《走进网络》(说课稿)安徽大学版六年级下册综合实践活动.docx
- 第4课时 平均数(说课稿)-2023-2024学年四年级下册数学北师大版.docx
- Unit 4 Why don't you talk to your parents Writing说课稿-2024-2025学年人教新目标八年级英语下册.docx
- 3.1 水循环 说课稿 2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修第一册.docx
- 多边形的内角和(拓展)(说课稿)-2023-2024学年苏教版四年级下册数学.docx
- 12 富起来到强起来 精神文明新风尚 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- 高中信息技术人教中图版(2019)必修1 1.3数据科学与大数据 说课稿.docx
- 《Unit 3 My friends》(说课稿)-2024-2025学年北师大版(一起)英语二年级上册.docx
- 田径 投掷 铅球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 气味告诉我们说课稿 2024-2025学年教科版(2024)一年级上册科学.docx
- 《 芣苢》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
- Unit 1 Food Matters Integrated skills 说课稿-2023-2024学年高中英语译林版(2020)选择性必修第一.docx
- Unit3《Uncle Booky’s Study》lesson2(说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册.docx
- 3.3 气压带和风带对气候影响 说课稿 2024-2025学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.docx
- Unit 5 Drink Lesson3(说课稿)-2023-2024学年人教新起点版英语一年级下册.docx
- 教科版高中信息技术必修说课稿-5.3 图像信息的采集与加工.docx
- 3.9对外开放说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx
- 9.1 认识调解与仲裁 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx
文档评论(0)